
和你的同桌说一说、摸一摸3、描一描、画一画用彩笔描出课本44页的树叶和45页的第一题教师重点强调从起点、沿边线、回到起点结合以上的实践活动让学生用自己的话说说什么是周长概括并板书:图形一周的长度就是图形的周长(二)理解计算周长出示以下图形,分别计算出它们的周长:(单位:厘米)小组计算、交流汇报结果学生可能出现以下不同的解题策略:(根据学生的回答,课件显示)三角形5+5+6或5×2+6正六边形4+4+4+4+4+4或4×6平行四边形4+5+4+5或4×2+5×2或(4+5)×2针对学生的不同回答,只要学生能够说出道理,教师都应该给与充分的肯定和鼓励,提倡算法的多样化(三)操作测量周长1、简单图形的周长测量出示课本45页第二题,要求学生用尺子测量并计算三角形、长方形和梯形的周长,并汇报测量、计算的结果

2个人举起几根手指N个人呢谁能用含有字母的式子表示出来同意吗2、请同学自学数学书53页的内容,判断你们写的对不对看看谁有一双发现问题的眼睛3、给同学自己订正的时间,并指名板演教师借机总结4、师:请同学们完成数学书例2的题目5、集体指正三、巩固提高1、数学书习题2、课件四、 总结升华这节课你有什么收获板书:用字母表示数表示任意数表示数量关系更简便用字母表示数教案【篇3】一、说教材“三角形的内角和”是人教版小学数学四年级下册第五单元第3节的内容“三角形的内角和”是三角形的一个重要性质,学好它有助于学生理解三角形内角之间的关系,也是进一步学习几何的基础本节课是在学生学过角的度量、三角形的特征和分类等知识的基础上进行教学的,学生已经具备一定的关于三角形的认识的直接经验,也已具备了一些相应的三角形知识和技能,这为感受、理解、抽象“三角形的内角和”的规律,打下了坚实的基础

八十年前,跨过这扇门的青年已经成为一代大师,他们中有钱钟书,华罗庚,钱伟长;三十年前,跨过这扇门的青年中有人创办了百度,淘宝,新东方;去年,跨过这扇门的学长如今已经徜徉在清华园内和未名湖畔,现在,我们会给出什么答案我们的父母,老师,学校,努力创造的条件让我们回答这个问题,但高三的路还需要我们自己来走,同学们,加油吧我们最辉煌的时间不会停留在高三谢谢大家新高三学生动员会讲话(篇5)尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好我是来自--班的--,今天我很荣幸能站在这儿来表达我的心声时光飞逝,弹指一挥间,我们已走到了高考前的100天大家还记得刚开始步入高中时的军训吗,那情景好像就发生在昨日;而如今,我们确确实实已站在了离高考仅有一百天的门槛上

昨日的辉煌引人自豪,更加光辉灿烂的明天有待努力创造诸葛智慧之乡的襄阳人民正众志成城,加快改革开放和现代化建设的步伐,以崭新的姿态向21世纪迈进到20_年6月底全市金融机构存款余额 亿元,比年初增加 亿元;金融机构贷款余额 亿元,比年初增加 亿元襄阳金融市场发展的潜力和空间很大,在襄阳发展金融产业大有可为中国银行与新加坡富登公司合资组建三家村镇银行在襄阳落户,是对襄阳经济发展潜力和金融生态环境的认可中银富登村镇银行的进驻,填补了我市外资银行的空白,为襄阳金融市场发展注入了新的活力,对丰富襄阳的金融业态、提升金融服务水平、满足群众的多种金融需求具有重要意义中银富登村镇银行是我市首家外资银行,也是目前我国境内设立村镇银行网点最多的商业银行
(总计53774字)
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