指名，stick for us领读picked orangesT: She picked oranges and tasted them师做动作表明品尝Which one指名回答Here ed is pronounced /id/ ,who can add for us指名加后缀7T：Were there any fruits on the farmSs：YesT: Were there any apple/pear/banana trees on the farm学生齐答引导学生齐说Ss: There were apple trees, orange trees and pear trees
校园又会是怎么样的景象呢当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；请想一下：当我们有一天，成为白发苍苍的老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，会不会总是渴望能有人为站立不住的自己让个座呢因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上同学们，让我们立即行动起来，比一比，谁才是真正的文明礼仪的好学生相信自己，你一定行（我的讲话完了，谢谢大家）文明礼仪的小学国旗下讲话稿（精选篇10）尊敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好今天我在国旗下讲话的题目是《文明礼仪伴我行》想必每个人的父母和老师曾经告诉过你，人活在世上最重要的一点就是学会做人做人就是要做一个文明的
亦可结合江南音乐《姑苏行》谈阳刚之美与阴柔之美作者在歌颂这种阳刚之美的同时歌颂黄土高原，这正是贯穿全文的感情基调2、文中“除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊”是什么含义黄土高原是中华民族厚实的精神文化土壤，也是他风雨变迁的见证，同学们能够从黄土高原的地域特点和社会历史的角度来思考这个问题3、西北此刻好像成了贫困落后的代名词，作者为什么这样歌颂西北汉子西北是中华民族的主要发源地;在今日，西北好像落伍了但那里的人民并没有因生活的贫困和环境的封闭而丧失期望，生命的能量就在这沉重的躯壳内奔突，终有一天会喷发那里的人们，那里的土地是有期望的落后是暂时的，只要生命还在期盼“搏击”，重生之日并不遥远
(1)你能得到哪些信息(2)如果陈东家每月总计支出2000元，你能提出并解决哪些问题(3)这是李丽家每月各种支出计划图，你能得到哪些信息(4)从图上看，陈东家和李丽家每月的教育支出金额是一样多的，对吗(5)如果李丽家每月总计支出3000元，现在你能比较他们两家的教育支出情况了吗你还可以提出并解决哪些问题【设计意图】通过练习，进一步巩固学生对扇形统计图的认识，提高学生的读图能力和数据分析能力五、回顾总结，布置作业1扇形统计图有什么特点和作用你对它产生了哪些了解2选择自己感兴趣的内容进行统计，并进行数据分析，提出合理化的建议【设计意图】让学生对自己感兴趣的内容进行统计，并进行数据分析，一方面让学生在生活中进一步感受统计的现实意义，另一方面也为下节课选择合适的统计图进行素材的准备
（总计53570字）
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