5师生共同归纳众数概念师揭示众数的概念一组数据中出现次数最多的数据，是这组数据的众数众数能够反映一组数据的集中情况6、做一做，7、小练习：学校举办英语百词听写竞赛，五(1)班和五(2)班参赛选手的成绩如下：求这次英语百词听写竞赛中学生得分的众数三个数据存在的数量和意义：比较三个统计量:(三)学习众数的特征师出示练习题:1、五(1)班21名男生1分钟仰卧起坐成绩如下(单位：次)：19 23 26 29 28 32 34 35 41 33 3125 27 31 36 37 24 31 29 26 30(1)这组数据的中位数和众数各是多少(2)如果成绩在31~37为良好，有多少人的成绩在良好及良好以上
教师出示顺口溜：小小角，真简单，一个顶点两条边，画角时，要牢记，先画顶点后画边五、布置作业从一条射线的端点开始，截取一条4厘米长的线段3月份主题数学数字乐园教案精选篇4一、激趣引入1、质疑幻灯片出示果子图，问5盘果子你会算吗学生口答出示加法算式10盘呢15盘呢让学生在列加法算式的过程中感到麻烦，引出今天我们要学习用乘法计算2、激趣教师由“星期天儿童乐园里的小朋友真多”这一话题引入情境，然后出示主题图中的各部分内容3、发问：引导学生就以上画面提出不同的数学问题学生可能会提出许多有趣的问题我们可以以这几个问题为重点：有多少人乘坐飞机小火车上坐了多少人划船的有多少人二、探究新知幻灯片出示主题情境图1、活动一
不是每道应用题都是直接设元，要认真分析题意，找出能表示整个题意的'等量关系，再根据这个等量关系，确定如何设未知数（3）当长方形的长为18厘米，宽为12厘米时长方形的面积=18×12=216（平方厘米）当长方形的长为17厘米，宽为13厘米时长方形的面积=221（平方厘米）（1）中的长方形面积比（2）中的长方形面积小问：（1）、（2）中的长方形的长、宽是怎样变化的你发现了什么如果把（2）中的宽比长少“4厘米”改为3厘米、2厘米、1厘米、0、5厘米长方形的面积有什么变化猜想宽比长少多少时，长方形的面积呢并加以验证实际上，如果两个正数的和不变，当这两个数相等时，它们的积，通过以后的学习，我们就会知道其中的道理
（《圣济jì总zǒng录lù》细xì辛xīn汤tāng）治zhì痰tán饮yǐn，冲chōng气qì即jí低，而ér反fǎn更咳hāi、胸xiōng满者zhě：茯fú苓四sì两liǎng，甘gān草cǎo、干gàn姜jiāng、细xì辛xīn各三sān两liǎng，五wǔ味wèi子zi半bàn升shēng上shàng五wǔ味wèi，以yǐ水shuǐ八升shēng，煮取qǔ三sān升shēng，去qù滓温wēn服fú半bàn升shēng，日三sān（《金匮kuì要yào略》苓甘gān五wǔ味wèi姜jiāng辛xīn汤tāng）治zhì少shǎo阴yīn病，始得dé之zhī，反fǎn发fā热rè，脉mài沉者zhě：麻má黄huáng二èr两liǎng（去qù节jié），细xì辛xīn二èr两liǎng，附fù子zi一yī枚（炮pào、去qù皮pí，破pò八片piàn）
（总计53325字）
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