
据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆,鲁迅先生自己也说过,在他创作的短篇小说中,他最喜欢《孔乙己》他为什么最喜欢孔乙己孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象今天就让我们一块儿用“矛盾分析法”来认识一下孔乙己这个人物形象二、全面感知1、默读全文,完成下列句子,了解孔乙己身上的矛盾表现孔乙己是一个站着喝酒但又的人孔乙己是竭力争辩维护清白但的人孔乙己是穷得将要讨饭但又的人孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又的人孔乙己是以读书为傲但又的人孔乙己是热心教小伙计“茴”字写法但又的人孔乙己是使人快活但又的人2、交流:孔乙己是站着喝酒但又穿长衫的人孔乙己是竭力争辩维护清白但又偶尔偷窃的人孔乙己是穷得将要讨饭但又好喝懒做的人孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又从不拖欠酒帐的人

《象》曰:“频巽之吝”,志穷也【白话】《象辞》说:“朝令夕改,使人无所适从,会有祸患”,是因为当政者缺乏远大的志向六四,悔亡,田获三品【白话】六四,悔恨消失,田猎时得到多种收获《象》曰:“田获三品,有功也【白话】《象辞》说:“田猎时得到多种收获”,是因为能恪守“顺从”之道,所以才有所建树九五,贞吉,悔亡,无不利;无初有终;先庚三日,后庚三日,吉【白话】九五,坚守中道,可以得到吉祥,悔恨会消失,做任何事情没有不顺利的;开始时也许不会太顺利,但最后一定会通达比如颁行新的法令、政令,可以在象征变更的“庚”日的前三天发布,在“庚”日后三天再开始施行这些命令,才能使命令深入人心,从而使上下皆顺从,由此获得好的效果

It is his dream to have a bridge, Can his dream come trueNow let’s read the passage of 2b(三)ReadingFast reading: How does Liangliang go to school every dayCareful reading: Read the passage and answer the questionsHow do the students in the village go to schoolWhy do they go to school like thisDoes the boy like his school

三、小练笔:选择其一写出自己的感受1、《我看怀特森先生》2、《假如我是怀特森先生的学生》3、《怎样看待书本和》4、自拟题目苏教版六年级语文上册教案篇5《蒙娜丽莎之约》教学目标:1、能认读“纽约、卢浮宫、交涉、肖像、抿唇、恬静、矜持、沐浴、衬托、璀璨”等10个词语;积累“有朝一日、大样彼岸、耐人寻味、难以捉摸、转瞬即逝、永不磨灭”等成语2、有感情地朗读课文图文对照,抓住重点词句感受世界名画《蒙娜丽莎》的魅力受到美的熏陶(重点)3、学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法(难点)教学准备: PPT教学过程:一、激趣导入,创设情境(3分钟)二、阅读学案,明确目标(1分钟)三、依据学案,自学课文(23分钟)(一)【诗歌诵读】(15分钟)1
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