本课的学习在为六年级上册Around the World做好铺垫，也承接了一年级上册Lesson42内容做好了承上启下的作用二、学情分析我所任教的学生是二年级七八岁的孩子，他们活泼好动、对新鲜事物感兴趣，他们的性格决定我的课堂应该是集听、做、说、唱、玩和演为一体而在中国缺少本堂课要讲得圣诞节的环境，所以在课堂上要积极的为孩子创设合适的语言情境三、教学目标根据教材分析，二年级学生情况以及英语新课标得要求，我确定了以下得教学目标知识目标：借助图画和录音学习与圣诞节有关的9个单词和词组有关节日问候得英语日常用语能力目标：能使学生逐步形成在真实生活中运用英语的兴趣情感目标：初步了解，感受和体验西方文化，激发和培养学生学习英语的兴趣
这是为什么呢3、这次东东来会买什么糖呢为什么4、你们说的真好，喜欢吃的糖果一定会连着买5、小蜘蛛说："东东会喜欢吃巧克力"让我们看看东东是买的巧克力吗哇，小蜘蛛这次又猜对了，真厉害啊（三）洋洋买糖1、这时候店里又来了一位小男孩，洋洋，你要买什么糖啊蜘蛛得意的拿出洋洋的买糖记录表，我们一起来看下，他来过几次买过几种糖啊第一次买的是棒棒糖，第二次买的是巧克力，第三次买的是糖，第四和第五次买的是跳跳糖2、仔细观察这个记录表，猜猜这次洋洋会买什么呢为什么呀还有其他理由吗3、来看看小蛛蛛是猜的什么糖洋洋呀，肯定是要跳跳糖他说的和你们一样呀4、是这样的吗听洋洋说话真厉害，小蜘蛛都猜对了你们也很棒，帮助我们把他喜欢吃的糖果都猜对了
四、总结通过观察长方体，自己的玩具，还有猜谜游戏 ，你有什么收获数学二年级上册教案【篇4】教学目标：1复习20以内数与式的大小比较，探索题包的内在规律2复习20以内数的加减法，培养学生对知识的综合应用教学重点：复习20以内数的加减教学难点：20以内数的加减混合教学过程：一、 情景导入20以内的数（1）你们来看一下，这是什么小动物呀（青虫）我们呀仔细看一下，他身上是不是有断断续续的数字呀，我们一起帮他补充完整，并且把数射线也补充完整（2）写出相邻的数你们真棒填的很快哪大家一起吧相邻数填好，这些我们都是学过的对吧，看小朋友谁最厉害，填的又快又准确二、自主学习（一）加减法复习1、看图排序（1）独立观察（2）汇报结果师：观察好下面的两组图片的顺序，请你们动脑来整理一下顺序
什么时候那记忆中淡淡的花影，已经成为了我最奢望的过去如果时光真的能改变一切，那年少时轻狂的模棱，已成为了现在内敛的专注在这青春的航行中，总会遇到一些美丽却不波澜壮阔的风景有时候我们总会拒绝长大，会一直相信有美妙的童话但时光的脚步却是那样的快速，像是一根尖锐的针，刺破了童年的气球，却也让我懂得了许多的真谛窗外升起迷幻的浮云，阳光变成了金色很安静的洒落在课桌上，像是玩累的孩子，带着天真的微笑睡去，醒来后又是一个新的起航老师在讲台上讲着自己的心血，头顶上的风扇依旧呼呼的转着，带着一丝清凉，粉笔吱吱的亲吻着黑板，一切都是那么安详我一直很好奇为什么大家都说阳光里有幸福的味道，难道是因为很暖和么后来朋友告诉我，那是因为大家都是怀着一颗感恩的心在沐浴阳光
（总计53537字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
