
句型:What are the rulesWe can’t …/Don’t …/We have to …Can we …Yes, we can/No, we can’tWhat do you have to doWe have to …Difficulties (教学难点)1祈使句的否定形式2如何谈论规则教学过程Teaching steps (教学步骤)1Warm-up and revision(课堂热身和复习)(1)Greet the class(2) Listen to a songT: Do you like this beautiful songCan we listen to it in class

癌症年轻化趋势在肝癌戛然而止受益于乙肝疫苗接种的普及,我国30岁以下人群的慢性乙肝发病率正逐年下降,间接降低了30岁以下人群肝癌的发病率为了进一步减少肝癌的罹患率,上海交通大学医学院附属新华医院外科主任医师刘颖斌教授忠告慢性乙肝患者,及时戒除烟酒嗜好,建立健康的生活方式,减少对肝脏的伤害与刺激从而降低肝癌发病率“肝脏作为人体最忙碌的器官,承担着解毒、代谢、分泌胆汁、免疫防御、再生等多项功能,每天吃苦耐劳,哪怕是累病了,也从不主动报告情况,从不喊一声疼,依靠自身强大的修复能力自我疗伤”刘颖斌教授用形象的比喻来概括人体肝脏的作用正因如此,肝癌初期的症状不是很明显,早期发现肝癌的患者不到20%肝癌的诱因主要有乙肝病毒、黄曲霉毒素、水污染和酒精性肝硬化,目前我国肝癌患者90%有乙肝患病史

只能智取,于是就出现了“围魏救赵”这一计作业:抄写生字词2遍自主学习课文其它部分第二课时教学目标:1感情读文2了解孙膑膑善于分析,因势利导的聪明才智3深长能利用成语复述故事重难点:感受孙膑善于分析,因势利导的聪明才智教学过程:一、复习导入1听写生字、同桌互相检查2说说课文主要内容(要求基本说出故事的起因,经过和结果)二研读课文(1)学习课文第二部分师:齐国要救赵国,把这一使合交给了田忌和孙膑,咱就来了解一下这两位师简介:田忌、孙膑及孙膑和庞涓两人之间的恩怨师:孙膑和庞涓的斗争又开始了救赵国而不去赵国都城邯郸,偏要去魏国都城大梁,这是孙膑使的哪一招呢田忌起初有什么打算后来又采取了什么办法呢请两个同学分角色朗读田忌和孙膑的对话:师:(同学讨论)如果齐国军队依田忌之计直奔邯郸这次救援会是什么结果

原因很简单,这些杂物来自于咱们的同学们,来自于同学们的乱扔,来自于同学们不良卫生习惯,同学们,如果让你们选择,你愿意在一个脏乱校园还是一个整洁的校园里上课相信大家一定愿意在整洁优美的环境中学习、生活我们作为学生,言行举止是个人素质教育的体现,但同时每个人的行为就是校园文明的一面镜子当我们漫步在校园中,见到地上到处是垃圾,美好的心情一定会被干扰但你可以尝试着去阻止或者改变那些恶习,当你顺手捡起地上的垃圾,纯洁的是自己的精神,同时会得到别人欣赏的眼光,当你有意擦去桌椅上的污渍,净化的是自己的内心,会得到别人的赞扬;当你积极帮助有困难的同学,洗净的是自己的灵魂,同时也会得到别人由衷的感谢同学们让我们用行动,使我们的校园更加美丽
(总计53318字)
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