----______I hope I can go there againAJust so-so BNot very good CNothing special DWonderful( )10He is a famous(的) cookThis dish tastes ______Avery well Bgood Cwell DbadII用词的正确形式填空1More and more __________(visit) come to visit China these years2I’m going to go _______(shop) for clothes at the Fashion Parade Store today
九月，秋高气爽的季节，九月，硕果累累的季节在美好的九月，同学们也迎来了开学开学意味着学习进入新阶段和走上新平台，我们也应有新期待和新安排下面由小编来给大家分享9月1号开学典礼国旗下的讲话，欢迎大家参阅9月1号开学典礼国旗下的讲话1老师们，同学们，大家好：秋风送爽，硕果累累，在这个美丽如画的收获季节，我们又迎来了一个崭新的学年，迎来了100余名朝气蓬勃的七年级新同学他们的融入，使我们这个大家庭更加强大，更加充满生机和活力我代表学校对新同学表示由衷地、最热烈的欢迎，对在上学年度在各个方面取得良好成绩的教师和同学们表示衷心地祝贺，并预祝我们全体师生在新的学期心情愉快，团结奋进，力争在工作、学习方面取得更好学的习成网绩
today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation四、教学难点根据日程表中的计划安排自己的活动并对邀请做出适当回答五、教学媒体电脑、投影仪、邀请卡片六、教学过程1动画导入，激发学生的学习兴趣：教师可先播放一段有关“聚会”的动画，激发学生的学习兴趣并导入新知2完成任务，合作学习：教师可以给学生布置以下任务，让学生在完成任务的过程中掌握所学的知识任务一：Planning abirthday party让学生以小组为单位为某位同学筹备一个集体生日聚会，讨论在生日聚会上大家可以做哪些活动并列出清单任务二：Writing aninvitation card
学生：统计表、条形统计图教师投影出示：提问：从这统计表中你能获得哪些信息(教师引导学生探讨)二、探究新知，强化技能1、教师出示完整的单式折线统计图教师：除了用条形统计图画以外，我们还可以这样画，看看和刚才的统计图有什么不同你能给这种统计图起个名字吗让学生发挥想象自由阐述，教师小结：这就是我们今天要学习的折线统计图(教师板书课题)2、观察这幅折线统计图有哪些要素学生观察后回答：标题、横轴、纵轴、线段、单位长度等3、掌握折线统计图提问：你能从这张折线统计图中得到哪些数学信息教师让学生同坐之间交流，然后集体汇报4、比较条形统计图和折线统计图的异同提问：今天学习的折线统计图与以前的条形统计图有什么异同
（总计53849字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
