生3：我可以先在花瓣下面作一个对称轴，作花瓣的轴对称图形，然后整体旋转180度(生边讲解边在纸板上演示)师：你真棒同学们的想法很奇妙，下面用你聪明的小脑瓜看看怎么用这个图案得到下一个图案呢(出示教材第37页图2)小组内讨论交流，汇报反馈生1：我把图A向右平移3格，在把图B向左平移三格，然后CD按同样的方法平移就可以得到了生2：我把两个花瓣分为一组，一共有两组，把他们分别左右平移两下就可以完成了师：哇，你的想法真是太好了生3：我还有一种方法，就是分为上下两部分，然后上下平移也成啊生4：我可以在方格中画一个圆，然后在一方格的四个角为圆心，以正方形边长的一半为半径分别话四个半圆就行了师：你的想法非常独到，可以脱离基本图形作图了
再看看自己的身边，你是否会在节假日陪伴爷爷奶奶看几出小品，每周给外公外婆打去问候的电话心中是否无时无刻充满了牵挂与感恩时光染白了他们的发丝，呱呱坠地的儿孙们似乎在提醒着他们自己已经老去，夕阳中他们慢慢地走着，是时候让我们上前搀扶着他们，踏着晚霞细碎的余晖，听他们念叨自己年轻时的故事，他们的心也许还只有十八岁他们有那么多人生的经验想与我们分享，我们也有那么多的机会，让笑颜天天挂在他们脸上都说陪伴才是最长情的告白，也许的孝顺，不过就是这一天一天简单的聆听和守护吧我国古代就有“卧冰求鲤”“亲尝汤药”等的二十四孝故事，高二年级的同学们最近也刚刚学习过李密的《陈情表》，敬老爱老、注重人伦道德是我们文化传统中的精粹，它早已随着年岁的更迭，化开在我们的骨血之中
三、巩固新知完成课本第58页课堂活动第1~4题课堂活动第58页第1题通过“拨”强化学生对数的认识可安排2人1组，我数你拨，然后交换角色注意超过10时，教师应引导学生理解十位上1个算珠表示1个十课堂活动第58页第2题找书页、第3题打电话师介绍题目意思，让学生分小组合作完成课堂活动第58页第4题结合数位说数、写数先让学生说出十位上的数字和个位上的数字，再让学生说出这个数后才书写写完后师选择优秀作业展示，并给与鼓励(表扬、奖励)对问题比较有代表性的作业，要学生说说问题在哪里四、达标反馈(可选)课本第59页课堂活动内容五、课堂小结教师：这节课有什么收获呢学生自由回答，再总结得出：会算10加几的算式，知道10加几得十几;会比较数的大小，能用“大一些”、“大得多”来进行数的比较
如果你发现上学期自己有好多不足或遇到很多困难的话，千万不要灰心丧气困难是人生中不可缺少的一部分，有的人在困难面前意志坚强，信心百倍，有的人则畏缩不前，失去进取的勇气如何面对困难的态度决定着一个人是成功还是失败的关键美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式”可见，自信是人生潜能最有力的控制者，一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个人对自己都没有自信，那才是真正的失败，高一同学们请记住：酸甜苦辣都有营养，成功和失败都是收获另，高一的同学们要学会自我管理，自主管理，要培养优秀的学习习惯，行为习惯主动学习，自觉学习，真正完成由初中生到高中生的转变，实现人生的扎实起步
（总计53345字）
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