希望你们能督促自己在以后的生活中更加合理、有效地安排和利用时间二、以小组为单位，统计完成某些共同事件所需的时间1、统计小组成员完成家庭作业所需的时间列出统计表后，对表中的数据进一步分析和讨论，如有的同学用的时间少很少，而有的同学花很长时间，原因是什么，请作业做得又快又好的同学介绍一下经验师：希望你们能从刚才的事件中养成按时、认真完成家庭作业的习惯2、统计每位同学的睡眠时间并说一说计算睡眠时间的方法根据统计结果看看谁的睡眠时间最长，谁的最短，大家的睡眠时间是否够请大家课后想办法去查一查3、统计同学们每天参加体育锻炼的时间和看电视、看书的时间4、小结：一寸光阴一寸金，请你们是时间生活中要合理地安排学习、锻炼、娱乐、休息的时间
课前准备：有关教学课件，动物头饰，小火车图片，小红旗，大萝卜模型教学步骤：Step 1: Warm-upaSing a song: "Teddy Bear"设计意图：课前唱英文歌曲，教师和学生一起演唱并配上相应的动作，用表情、动作、眼神和学生交流，使学生情绪兴奋，快速进入“角色”，全身心地准备学习的开始bFree talk设计意图：师生间的日常会话交流，培养学生用英语思维，用英语交际的能力cToday we are going to learn some new wordsLook, here comes a train(教师手拿一列小火车介绍)There are some numbers on it(手势指向各小组)
) 2、(出示挂图或课件)同学们，今天老师给你们带来了什么(是一幅山水画)请你们看看画上都有什么(指导学生按一定的顺序观察)今天咱们就来学习一首谜语诗《画》(板书课题)(用一幅画引出课题，让学生感受美，欣赏美，在美的情境中进入课堂，受到美的熏陶，体现课程整合的思想)对话平台欣赏教师配乐朗诵课文，学生边听边欣赏画(让学生整体感知课文，体会大自然的美和诗句的韵律美)识字1、 同学们也想读吗要想读得好得先过生字宝宝这一关，你们有没有信心2、 出示本课生字，你认识哪个就读哪个说说你是在哪里认识这些字的(引导学生交流识字经验，增强学生识字的信心和识字的愿望对识字量大的学生及时鼓励)3、 自读课文，边读边用自己喜欢的符号画出生字表中的生字，借肋拼音多读几遍
《发挥考核指挥棒作用，确保脱贫攻坚工作质量》是2017年3月23日习近平同志在中共十八届中央政治局常委会会议审议《关于二〇一六年省级党委和政府扶贫开发工作成效考核情况的汇报》时讲话的节录指出，对省级党委和政府脱贫攻坚工作成效进行考核，是倒逼各地抓好落实的重要手段要发挥考核指挥棒作用，通过较真碰硬的考核，树导向、言规矩、压责任，确保脱贫攻坚工作质量要不断完善考核工作，注意考核结果运用，使考核工作更加科学有效、符合实际，进而有力督促引导各地区做到精准扶贫、精准脱贫，不断提高脱贫攻坚工作成效《在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上的讲话》是2017年6月23日习近平同志的讲话指出，党的十八大以来，党中央把贫困人口脱贫作为全面建成小康社会的底线任务和标志性指标，在全国范围全面打响了脱贫攻坚战
（总计53240字）
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