
3、我会思考:这篇童话讲了一件什么事(教师点拨:抓住故事的主人公介绍或者抓住故事的情节来介绍此环节便于检查学生对课文内容的初步感知情况)4、质疑问难:同学们真善于动脑呀你有哪些不明白的问题(学生提出自己解决不了的问题,简单的让学生给予帮助,有价值的教师引导在合作探究环节共同解决)过渡:看样子,同学们的准备工作已经做得很充分了,那我们就赶紧去欣赏巨人的花园吧三、读文想象、感受体验(小组自学)请同学们用自己喜欢的方式读课文:(1)边读边用“ ”画出描写巨人花园景象的句子,想一想,这是一座怎样的花园(2)边读边用“ ”画出巨人在文中说的几句话,想一想,这是一个怎样的巨人(学习方式:个人自学—小组交流)(学生对自学内容、自学方法一目了然

陶渊明的作品大多写退隐后的生活,表现农村风物,劳动生活,表示对黑暗现实的不满他的诗情感真实,风格平淡自然,诗味醇厚,语言清新,对后世有很大的影响陶渊明开创了田园诗一体,为古典诗歌开辟了一个新的境界从此以后,田园诗不断得到发展,到唐代就已形成了田园山水诗派宋以后,描写田园的诗人就多到不可胜数了指出重点:陶渊明的这次辞官回家是最后一次,从此再也没有出仕公元405年,陶渊明在江西彭泽做县令,不过八十多天,便声称不愿“为五斗米向乡里小儿折腰”,挂印回家从此结束了时隐时仕、身不由己的生活,终老田园归来后,作《归园田居》诗一组,共五首,描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱,抒发归隐后的愉悦心情课本中所选是第一首

三、教学诊断分析学生对三角形的知识都已经掌握让学生由三角形的内角和等于180°,是一个定值,猜想四边形的内角和也是一个定值,这是学生很容易理解的地方由几个特殊的四边形的内角和出发,譬如长方形、正方形的内角和都等于360°,可知如果四边形的内角和是一个定值,这个定值是360°要得到四边形的内角和等于360°这个结论最直接的方法就是用量角器来度量让学生动手探索实践,在探索过程中发现问题"度量会有误差"发现问题后接着引导学生联想对角线的作用,四边形的一条对角线,把它分成了两个三角形,应用三角形的内角和等于180°,就得到四边形的内角和等于360°让学生从特殊四边形的内角和联想一般四边形的内角和,并在思想上引导,学习将新问题化归为已有结论的思想方法,这里学生都容易理解

每个人都希望自己的身体永远保持健康状态,但随着年龄不断增长身体机能会不断下降,这个时候抵抗力和免疫力都会下降,就很容易诱发一些疾病出现所以平时一定要多注意保养身体,如果发现自己的身上有这5个特征,那么就连医生都会羡慕你,因为这说明身体很健康身体上有哪5个特征说明很健康1、指甲红润光滑生活中有很多女性特别在意自己的指甲,甚至还会花费大量时间和金钱去修指甲,事实上指甲就像一个反映身体健康的晴雨表,如果指甲红润有光泽并且还非常光滑,就说明身体处于健康状态反之如果指甲颜色发暗,并且指甲表面凹凸不平或有凸起的条纹,可能就是气血亏虚、内分泌失调的表现了2、体重稳定一个人的体重是否处于正常状态,其实和身体是否健康有很大关系
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