随着医疗水品的逐渐提高，各类新型药物能更大程度的帮助病患早日脱离痛苦然而，人体内对药物的抗体也再逐渐增强，尤其是各类抗生素的频繁使用，使得人体对抗生素“无感”，并且会引发各种疾病为了更进一步帮助广大病患增强对抗生素类类药物的认识，最近，复旦大学公共卫生学院青年研究人员王和兴课题组在国际权威学术杂志发表的一项研究成果引起轩然大波该课题组在2013年上海586名儿童的尿液中检测出了21种抗生素，并称儿童肥胖可能与兽用抗生素有关，且有可能来自食物和环境这一结论还有待进一步证实，但食品里的兽用抗生素残留不容小觑新京报记者对2014年以来各地食药监部门披露的抽检信息梳理，发现在149批次兽药不合格食品中，抗生素超标或使用违禁抗生素的食品达127个批次，涉及水产、禽、蜂蜜、肉、蛋等食品，出现率较高的有呋喃类、氯霉素类、喹诺酮类等兽用抗生素
八、作业布置：《练习册》P71—72【板书设计】轴对称图形对折后两边能完全重合的图形2条4条0 无数条1条三年级数学教案上册 【篇4】教学目标：1、探索并掌握一位数除整十、整百、整千数的口算方法，并能正确地进行口算，提倡算法的多样化2、经历与他人交流各自算法的过程，培养学生的学习兴趣，学会合作学习教学重点：探索并掌握一位数除整十、整百、整千数的口算方法，并能正确地进行口算教学难点：算法的多样化；培养学生的学习兴趣，学会合作学习教学用具：挂图、数字卡片、小黑板教学设计：一、情境导入：同学们，随着社会的不断进步，科学技术水平也在迅猛的发展我们先进的社会，科技水平到底发展到什么程度还有哪些领域还有待我们继续开发
⑵“二做”，要做有益于他人的事，做有益于集体的事⑶“三别”，即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别⑷“四带”，即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把谦敬带给师长、把和谐带给社会⑸“五无”，即地面无纸屑、校园无追逐、桌凳无刻画、墙壁无脏英出言无脏话你们要争做文明中学生，争做“阳光、花、和谐”的泾中人，要增强责任意识，要树立“天下兴亡，我的责任”、“学校兴旺，我的责任”的责任意识，只有有了这个意识，我们的学校、我们的国家才会大有希望同学们，“一枝独秀不是春，百花齐秀春满园”我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任;学校卫生不好，是我的责任;课堂纪律不好，也是我的责任;人人都能主动负责，我们就没有干不好的事情，我们的校园也将变得更加和谐、更加美好
(2)想一想，圈一圈，课文讲了谁和谁的事情他们为了什么事情而争论了起来2、学生交流(1)谁和谁的什么事(贴图：青蛙 小鸟) (2)他们为了什么事情而争吵(生：它们为“天有多大”的事情争论起来)(板书：天有多大) 过渡：它们是在哪里争论这个问题我们一起来看看课文第一小节三、研读课文，明白道理1、出示课文第一小节指名读，齐读2、学习生字“沿” ①加一加;换部首：铅、船 ②我们写的时候，都要注意什么呀(左窄右宽，右上是横折弯)【板书到田字格】 ③理解井沿(井口的边)【拓展延伸：碗沿(碗口的边)、桌沿(桌面的边】 3、我们知道了它们争论的地点，【出示：青蛙是在(井底)，小鸟是在(井沿)】那么它们又是怎样争论的呢
（总计53798字）
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