
吟,是古代诗歌体裁的一种,有吟诵、赞美之意2今天我们来学习一首带“吟”的诗——明代于谦《石灰吟》它可以说是一首石灰的赞歌,更是高尚情操的体现(齐读诗题)3看着这个诗题,你会产生什么疑问呢(引导学生思考:司空见惯、平平凡凡的石灰有什么值得赞颂的)三、再读古诗,整体感知1诗意绽放(读懂诗意,读出诗情)默读古诗读完古诗,我们能想象出石灰石在石灰窑里被烧成石灰粉的过程从中,我们可以体会到石灰的什么品质(板书:志向清白坚强不屈)2集体交流,指导朗读诗歌前两句:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”意思是石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事诗歌后两句:“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间

设问:这一部分与第一部分对比,情绪上有什么变化4聆听全曲(1)看着书上的`谱例,随着音乐的发展,举手指出、示意是第几段(2)合着音乐的速度和情绪,作模仿该段主要乐器的演奏动作(3)出示相应的民族管弦乐队的图片,让学生边听边看边模仿演奏的动作,三结合立体的欣赏全曲,把学生的听觉、视觉、动觉想像都充分调动起来,投入到音乐中去5师生交流(有时间可允许再复听一次)6小结:丰收的喜悦场面是非常热烈的感受从丰收中获得劳动成果的欢乐二、主题创作活动1围绕着“欢庆”的主题自由命题,创作一段音响(音乐)2课前提出创作要求,如大家自带些自制的乐器等3对有乐器演奏能力的学生,鼓励他们把家里的乐器带来自己创作旋律,伙伴们配上打击乐等去表现该主题

II灵活应用 提升能力问题四 1求以点为圆心,并且和直线相切的圆的方程2求过点,圆心在直线上且与轴相切的圆的方程3已知圆的方程为,求过圆上一点的切线方程你能归纳出具有一般性的结论吗已知圆的方程是,经过圆上一点的切线的方程是什么我设计了三个小问题,第一个小题有了刚刚解决问题三的基础,学生会很快求出半径,根据圆心坐标写出圆的标准方程第二个小题有些困难,需要引导学生应用待定系数法确定圆心坐标和半径再求解,从而理解必须具备三个独立的条件才可以确定一个圆第三个小题解决方法较多,我预设了四种方法再一次为学生的发散思维创设了空间最后我让学生由第三小题的结论进行归纳、猜想,在论证经过圆上一点圆的切线方程的过程中,又一次模拟了真理发现的过程,使探究气氛达到高潮

由于尿液增加了体内的水分大量的流失,从而出现口渴的现象,所以说那些一直喝水还是会觉得口渴的人,那就得需要注意自己是不是得了糖尿病第三,干燥综合征干燥综合征属于自身免疫性疾病的一种,患者除了会有口干的症状之外,也会有眼部干燥的症状出现,这是由于病发后泪腺以及唾液腺受到损害而引发的,一定要及时治疗第四,肾病患有肾病的人身上已经丧失了保持水分的基本能力,体内水分流失快就会感觉到口渴,因此需要大量的补充水分,病情严重的患者即使排尿量减少身体水肿,还是会感到口渴第五,上呼吸道感染这种病在秋冬季节十分的常见,主要是由于病菌病毒感染而引发的患者除了会有口渴的症状之外,就连鼻子嘴巴都觉得干燥难受,除了使用药物治疗之外,也应该注意多喝温水,保持室内空气流通,注意做好护理的工作
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