2、翻译十则名言警句，深入理解其3、端正学习态度，改进学习方法，提高思想品德修养教学重点：目标1、2教学难点：目标2教学准备：自制多媒体课件教学时数：1课时教学过程：一、导入新课今天是9月23日，再有5天就是一个“圣人”2562周年华诞每年的这个时候，都会有很多很多人去山东省曲阜fù市“朝圣”这个圣人是谁呢（ppt1：“孔子”）孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人我国的思想家、教育家，儒家学派的创始人，世界十大文化名人之首今天我们在成都狮子山上，就不大可能跑到山东的孔子庙去拜祭，但我们可以通过学习第10课《<论语>十则》来纪念孔子诞辰2562年（PPT2：“论语”）学习该课的目标是（PPT3：“展标”
3) I have to wear sneakers for gym class(一般疑问句)_____ you ____ ____ wear sneakers for gym classYes, I ____4) They have to wash clothes(提问) ____ do they have ____ ____5) You can’t go out on school nights(换一种表达) _______ go out on school nights6) Don’t talk in class(同上) No _________板书Section A (1a-2d)Main sentences:1
组织全班汇报3、试一试（1）根据表格写乘法算式师：1双筷子2根也就是几个2（1个2），那么1个2是2，用乘法算式表示，你们会吗（同桌交流、汇报老师板书：1×2=2）（2）、请同学们根据表格列式乘法算式，然后和同桌交流，全班汇报（3）、根据5的乘法口诀编制2的乘法口诀（4）、整理2的乘法口诀同桌交流怎样记口诀（三） 教学效果测评1、对口令游戏（1）、教师说一句口诀，生说出两道乘法算式（2）、同桌之间互相对口令，一人说口诀，一人说算式2、用1、2、3、4、5、6、7、8、9分别跟2相乘，得数画上圈3、口算练习，看谁做得又对又快集体评讲4、每人2只手，4人几只手一只手5个手指，8只手几个手指独立完成，和同桌说说你是怎么想的
师：同学们要认真观察书写步骤(二)、表面积师：现在我们来看看圆柱体的表面积是怎么计算的生：举手回答问题师：多媒体出示答案圆柱表面积=侧面积+底面积=侧面积+上底面积+下底面积师：下面我们再来做一个练习吧2、现在要制作一个底面半径为2dm，高为10dm的圆柱形铁桶，需要多少铁皮师：同学们可以先算出侧面积和底面积，然后再算表面积生：通过同学们互相竞争，增强了同学们学习数学的兴趣解析：解：周长=2πr =2×2π =4π侧面积=周长×高=4π×10=40π底面圆面积=πr=4π圆柱表面积=侧面积+2底面积 =40π+2x4π=40π+8π =48π答：需要48πdm铁皮三、巩固练习师：现在请大家看屏幕上面的这道题，能不能分小组解决问题
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