A、这段话中哪些词语让你特别着急(一寸一寸、沉进)师：是啊，太阳不等我们啊，看着它一寸一寸地沉进山头，我们怎能不着急呢B、你还从这段话中品味出了什么滋味(无奈)说说你的理解师：时间它没有脚，却这样一天一天地走了，一去不复返，我们又能有什么办法呢C、指导朗读带着自己的感受再去读读这段话(自由读)能用朗读把你品味的滋味、体会到的感受表现出来吗(指名读)(评价：从你的朗读中我听到了你内心深处的着急你的朗读让我感受到了你深深的无奈)(3)悲伤我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了生谈感受师：你真像一位诗人，正像诗里说得那样“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，可这归来的燕子或许已不是去年的燕子了
（出示实物）师：纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具（出示板书）工具：针、线师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们收集到的针师：下面我们再来看一下同学们准备好的线，请大家把它举起来（学生展示）师：钉扣子选择线时要注意线不能太粗，线的颜色也要与扣子搭配好师：下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步（录像演示）（1）纫针：（2）打线结：（3）钉纽扣师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成都是什么（出示板书）师：同学们今天带来了很多种纽扣，可在录像中只示范了两个眼儿纽扣的钉法，如果给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好吗（生答）师：为了保证同学们在钉纽扣比赛中能安全操作，请大家注意以下几点
2、头晕、耳鸣椎基底动脉供血不足，可突然间发生眩晕，患者站立不稳，严重时可晕倒，并且还可能伴有恶心、呕吐的症状，这也很可能是脑梗发作的前兆3、手足麻木、无力如果突然间觉得手足麻木无力，或发生抽搐，或出现一侧的唇舌麻木、嘴歪、流口水等症状，很可能是脑部动脉供血不足而造成的，要及时到医院就诊4、吐字不清吐字不清是脑梗比较典型的症状之一，患者突然间说话变得含糊不清，不能听懂他人的谈话，这时也要及时到医院检查5、嗜睡如果平时总是昏昏沉沉，老是打哈欠，即使睡眠充足也不能改善，这一症状也要引起重视，这很可能是由于脑供血不足而造成的，要及时到医院检查脑梗给患者带来的危害是巨大的，因此，积极预防脑梗很有必要，尤其是上述几类脑梗的高危人群，平时更应做好身体护理，养成良好的生活习惯
⑵学生练读三、指导写字1出示生字雪 蜡 翠 蛇 刺 滑 冰 绳2开火车读一读，说说你有什么好办法记住它们可用编字谜、编顺口溜，换部件，分析结构等方式记忆字形重点指导：翠：小卒字头上插羽毛蛇：虫+它，虫字变得瘦一点滑：三点水+骨(及时书写骨得笔顺)绳：绞丝旁+口+电，注意右边部分要紧凑刺：左边部分与木有关，中间不封口，口诀“刺字中间不封口，封口不成刺”3指导书写前四个字⑴认识新偏旁“羽字旁”，出示“翠”与“羽”，启发学生观察比较，掌握两者得区别“羽”字得第一笔和第四笔是横折钩，作偏旁时则都变成了横折⑵自学笔顺(见练习5)⑶交流：你认为哪个字最难写教师讲解并范写⑷学生认真描红，教师巡视指导，纠正姿势
（总计53664字）
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