）师：很好那你准备应该怎么做呢生：嗯，（一下子来劲了）：接着这位同学上黑板画了图，写出自己度量的方法和自己的想法师：刚才闫家衔同学真的不错，不但提出了新的方法，而且还给出了说理，我和全班同学都为你今天的表现感到非常高兴（教室里响起一片掌声）要有勇气展示自己，你今天的表现就非常非常地出色，你今后的表现一定会更出色好，下面我就让我们一同来总结一下菱形的证明方法在师生的共同研讨下得出了这些方法师：今天的课程内容还有一项，那就是请闫家衔同学谈谈这堂课的感想生：以前我不敢发言，我怕说的不对会被同学们笑话，而今天的他的方法恰好是我前几天才预习过的，所以一下子我今天才发现不是这样我今后还会努力发言的理念反思：从这一个学生的举手发言到说得头头是道的“意外”中，我明白了：学生需要一个能充分展示自我的自由空间，作为老师，我们需要给学生一个自由的民主的氛围，能充分培养学生的自信，使“学困生”也能产生发言的欲望，也能对问题畅所欲言，教师还应能及时捕捉到这一闪光点，给每一位学生都有展示的机会
同时我也向参与张家港支公司筹备的全体伙伴说一声：你们辛苦了，太平人寿感谢您张家港，这座位于长江下游南岸的港口工业城市，近年来，以经济、社会和谐发展的特色为世人瞩目20__年，全市人均GDP超过8000美元，财政收入85亿元在经济快速发展的同时，该市锲而不舍地打造最适宜人居的城乡环境，并成为首批国家卫生城市、全国环保模范城市，20__年又成为“国家园林城市”、“全国环境综合整治优秀城市”，并获得中国人居环境范例奖、全国生态示范区等荣誉称号，初步实现了经济与社会、资源与环境、人与自然相和谐的发展目标进军张家港保险市场、服务张家港经济发展、造福张家港人民，是太平人寿保险有限公司苏州分公司机构发展战略的重要组成部分
2、点数手指，感受数的重要和有趣(1)手指游戏：数一数左右手分别有几个手指头(2)幼儿之间互相数一数同伴的每只手一共有几个手指头3、分组操作“数5个物品”(1)“雪花片”操作规则：请幼儿挑选出5枚雪花片，能力强的幼儿可加上颜色要求如：请拿出5枚红色的雪花片(2)“点卡”操作规则：在1~5点卡中，挑选出5的点卡(3)“排队”操作规则：准备一堆物品，请幼儿选出5个指定的物品4、共同检验操作结果，感知数的实际意义(1)鼓励幼儿介绍自己的操作过程(2)让幼儿观察活动室内数量是5个的物品活动延伸：将点数物品放置于数学区域活动中，让幼儿继续练习5以内的点数幼儿园数学5以内的点数教案篇2随着我院小班主题探究活动“动物宝宝”的深入，我们生成了活动分支——有趣的蛋宝宝
(5) 还我明亮的眼睛，还我健康的体魄 —— 损害身体健康(6) 虚拟世界中，我是谁，你又是谁—— 欺骗、谎言2 、网络与学生的心理(1) 沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情(2) 对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活3 、网络与学生的生活(1) 我们可以通过网络，搜寻学习中需要的资料，同时可以拓展我们的知识面，拓宽我们的视野，了解并参与讨论各种社会热点，关注世界，关注社会
（总计53525字）
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