关键词： 明显占用休息时间 对于利用微信等社交媒体开展工作的情形，如果劳动者在非工作时间使用社交媒体开展工作已经超出了一般简单沟通的范畴，劳动者付出了实质性劳动内容或者使用社交媒体工作具有周期性和固定性特点，明显占用了劳动者休息时间的，应当认定为加班本案中，根据聊天记录内容及李女士的工作职责可知，李女士在部分工作日下班时间、休息日等利用社交媒体工作已经超出了简单沟通的范畴，且《假期社群官方账号值班表》能够证明科技公司在休息日安排李女士利用从事社交媒体工作的事实，该工作内容具有周期性和固定性的特点，有别于临时性、偶发性的一般沟通，体现了用人单位管理用工的特点，应当认定构成加班，科技公司应支付加班费
让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧安全主题班会教案精选篇2活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力活动形式：小品、模拟、演示、拍手游戏活动过程：一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血把你印象最深的事情说给大家听一听好吗（学生自由发言）师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛所以我们应该珍惜这来之不易的生命我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害
“时间”看似司空见惯，可对于中年级的小学生来说是一个抽象的概念，不易理解，用学生熟悉和崇拜的家乡英雄聂海胜作为开课的引子，由已经学过的知识的自然过渡到新课题，不仅调动学生学习的兴趣，而且为引导学生逐步形成系统的时间观念做下铺垫]二、合作探究，学习新知1、认识1秒师：秒虽然是计量短暂时间的单位，但它在我们的生活中却有很大的作用你在什么地方见过秒呢(马路上红绿灯、运动员赛跑计时等等)[设计意图：数学服务于生活，从生活中学习数学找一找生活中的秒，让学生感受秒和我们的生活息息相关，秒在生活中有它存在的作用]师：秒在生活中有着很大的作用，我们用什么来计量秒呢根据学生的回答课件出示各种计录秒的钟表认识秒针，发现秒针的特点
这里的顺时针和逆时针指的是旋转的方向(板书)(二)借助钟面，明确旋转三要素1动态出示指针从“12”旋转到“1”、从“2”旋转到“6”师提问：(1)仔细观察甲、乙两个钟面上的指针的旋转过程有什么不同点板书：角度、起止位置(2)甲乙两个钟面上的指针的旋转过程有什么相同点板书：方向、中心2同桌之间互相交流：怎样从起止位置、旋转中心、方向、角度等方面描述一下指针从“12”旋转到“1”的过程呢生：指针从“12”绕点o顺时针旋转30°到“1”3你能用同样的方法描述一下指针从“2”到“6”的过程吗生答4你能想象一下指针从6到9的旋转过程吗除了顺时针旋转还有其他转法吗5描述道闸的旋转(出示习题图片)师：打开课本83页，做一做，认真读题，想象或模仿一下车杆的起落，并将空格补充完整
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