(7/12=12/7)师：为什么规范书写，要写清谁是谁的倒数，或谁的倒数是谁3、完成练习十一第二题4、完成练习十一第三题5、完成练习十一第四题师：请你仔细观察每组数，你发现了什么同桌可以先互相说一说应该有的汇报是：生1：我从第一组中发现真分数的倒数都是假分数(大于1)生2：大于1的假分数的倒数都是真分数(小于1)生3：几分之一的倒数都是整数生4：非0整数的倒数都是几分之一…………五、全课总结今天我们学习了什么你有什么收获认识倒数这一小节，就像是一篇文章里的过渡段一样，既承上又启下，是学习下一章分数除法的必要基础，请同学们课后认真练习，掌握倒数的意义和求一个数的倒数的基本方法，为下一章的学习做好准备
我的一言一行，一举一动，都将和__大酒店乃至整个无锡未来的建设发展联系在一起但是，困难与希望同在，这么多朋友的关心和指导，是支撑__大酒店存在并运作的信心和源泉面对挑战，我坚信，__大酒店必将市场上傲然挺立，拥有一席之地为此，我将携凤凰大厦全体工作人员，用良好的业绩来回报各界，以不辜负领导、董事长和社会各界的期望同时，我们__大酒店全体员工，将坚持求变创新的开拓精神，和诸位业界同仁一起，全力以赴，共同致力于__区的建设发展，为无锡进一步的繁荣昌盛添上辉煌灿烂的一笔正如我们__大酒店的宗旨所阐述的一样，我们要作好无锡__区的地标和窗口，要奏响新区的最强音，要为无锡人民创造一个永不落幕的新都会最后，我要特别感谢__区领导的莅临指导，感谢董事长于百忙之中能够亲临开业现场致词
组词：创伤、刀创、予以重创忠 zhōng 先查心字底再查4画上下结构字义：赤诚无私，诚心尽力组词：忠诚、忠厚、忠贞不渝、忠实弦 xin 先查弓字旁再查5画左右结构字义：弓箭上发箭的绳状物；月亮半圆；数学名词；乐器上发声的线；钟表等的发条组词：上弦、下弦、三弦、离弦、弦乐、弦切角2．指导书写重点指导畜、素、演（注意不要少写演字中由上的一横）、创（注意人下的横折勾、竖弯钩的写法）的字形作业：1．熟读课文2．查找关于马的资料第二课时教学内容：熟读文章，感悟文章内容教学过程：导入课文：这节课我们继续学习《马》，让我们跟着作者，深入到文中去读、去感、去想，看看他眼中的马又是怎样的呢理解课文：（一）整体感知
背诵课文导学点拨窗口【探海导航】赋是中国古代一种重要的文体，杜牧的这篇《阿房宫赋》是传诵千古的名篇学习时，可参照课文注解和查找资料，先了解本文的写作背景，加深对这篇赋讽喻现实的思想意义的认识;通过对本文赋体特点的认识将这篇“赋”和本单元学过的其他三篇“古文”作一些比较，掌握赋在描写、叙事、议论等方面的铺陈排比、想象夸张、正反述说的特点，为熟读背诵打下基础本文在写作方面还有许多值得注意的地方，如炼字的精当、详略的适宜、比拟的写法，用韵、不堆砌典故等，要结合字词的理解和句法的分析，把握本文的写作特点词语方面要重点辨析一、爱、取、族、霁、杳、妍、焉、而、夫等的意义和用法认真做一做后面的跟踪试题【思路结构】文章的主旨在于借古讽今
（总计53416字）
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