公司的法定公积金不足以弥补以前年度亏损的，在依照前款规定提取法定公积金之前，应当先用当年利润弥补亏损公司从税后利润中提取法定公积金后，经股东会或者股东大会决议，还可以从税后利润中提取任意公积金公司弥补亏损和提取公积金后所余税后利润，有限责任公司依照本法第三十四条的规定分配;股份有限公司按照股东持有的股份比例分配，但股份有限公司章程规定不按持股比例分配的除外股东会、股东大会或者董事会违反前款规定，在公司弥补亏损和提取法定公积金之前向股东分配利润的，股东必须将违反规定分配的利润退还公司公司持有的本公司股份不得分配利润第一百六十七条 股份有限公司以超过股票票面金额的发行价格发行股份所得的溢价款以及国务院财政部门规定列入资本公积金的其他收入，应当列为公司资本公积金
3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的&39;小小宣传员活动目的[教学材料]1、《安全手册》2、集有关中小学生发生安全事故的案例[教学过程]1、观看因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤的短片2、说一说:看到这种场景，你想说什么你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面有什么感受3、教师总结，揭示主题:是呀天有不测风云，人有旦夕祸福生命如此美丽，但又是如此脆弱他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去了生命我们要珍惜宝贵的生命，提高安全意识“安全第一，从我做起;安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯
有感情地齐读前两句5、理解后两句读一读，比一比，前两句与后两句内容上有什么不同(前两句写看到的景象，后两句写自己的感受)读到这里，你有什么疑问吗诗人这样多次、多角度地看庐山却为什么会说“不识庐山真面目”呢你认为怎样才能看清庐山的真面目呢教师小结：庐山究竟美在哪里是雄奇、是壮丽、是险峻还是幽秀诗人觉得没有认识庐山真面目，只因为身在庐山中只看到庐山的局部，要是身在庐山之外，从高处鸟瞰，就能认识庐山的全貌了三、熟读背诵请你把自己当作诗人，有感情地读一读练习背诵，同桌之间互背四、默写全诗第二课时(学习《游山西村》)【教学过程】一、整体感知1、读读诗题，参看注解，说说诗题的大概意思教师补充小结2、自由吟读
(2)有没有绝对值小的有理数若有，请把它写出来(3)在于-15且小于42的整数有_____个，它们分别是____(4)若a>0，b<0，a<|b|，则你能比较a、b、-a、-b这四个数的大小吗(本题属提高题，不要求全体学生掌握)(新颖的问题会激发学生的好奇心，通过合作交流，自主探究等活动，培养学生思维的习惯和数学语言的表达能力)6、议一议，谈谈本节课你有哪些收获(由师生共同完成本节课的小结)本节课主要学习了有理数大小比较的两种方法，一种是按照法则，两两比较，另一种是利用数轴，运用这种方法时，首先必须把要比较的数在数轴上表示出来，然后按照它们在数轴上的位置，从左到右(或从右到左)用"<"(或">")连接，这种方法在比较多个有理数大小时非常简便
（总计53203字）
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