教学手段：课件教学过程一、导入在小学里我们曾学过一首诗《草》，让我们一起来背一背：“离离原上草，一岁一枯荣野火烧不尽，春风吹又生”知道作者是谁谁来说说白居易指名回答，教师补充关于白居易的名字有个有趣的典故师讲：白居易应举，初到京城，以诗拜谒顾况，顾况视其姓名说，长安米贵，居之不易；等他看完上面这首诗，随即改口说，米价虽贵，居之易矣白居易诗歌的成就很大，今天我们来学习他的另一首著名的诗歌《钱塘湖春行》[设计意图：温故知新，利用典故，激发兴趣，让学生带着高昂的情绪和好奇的心理开始下面的“西湖之旅”]二、读诗1 齐读全诗解决字词读音：啄zhuó没mó白沙堤dī2 指名读全诗三、解题1 钱塘湖是西湖的别名，西湖又名西子湖
但是绝经后体内雌激素的保护屏障就没有了，这时如果再不注意饮食，痛风的发病率就会不断提高第五、成年男子上面提及了女性天性保护屏障“雌激素”，现在我们说男性的“雄激素”雄激素钟爱尿酸，会抑制尿酸的代谢，导致尿酸在人体堆积，最终导致尿酸结晶的形成，招来痛风本身男性就具备易患痛风的风险，如在加上男性饮食不合理，抽烟、喝酒是家常便饭的习惯，那通风自然与你不约而至第六、食肉人群、热衷海鲜的人痛风发病发病呈现的趋势是：沿海高于内地这取决于沿海的生活饮食习惯肉和海鲜都有较高的嘌呤，我们知道痛风发作就与嘌呤代谢絮乱有关，所以食用大量含有漂亮的食物，最终因为无法代谢出体外，堆积人体，引发痛风注意：痛风作为遗传性较高疾病，提醒大家加重长辈有痛风史的，一定提高百分之二百的注意，控制饮食，适当运动
（乘积是不是一定）4、想一想买苹果的总钱数一定，苹果的单价与数量成反比例吗你是怎么想的与同桌说说三、巩固练习1．判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由（1）煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数（2）张伯伯骑自行车从家到县城，骑自行车的速度和所需的时间（3）生产电视机的总台数一定，每天生产的台数和所用的天数（4）长方形的面积一定，它的长和宽（5）铺地面积一定，方砖边长与所需块数2．奇思读一本书，已读的页数与剩下的页数的情况如下已读的页数1234……剩下的页数797877……提问：已读页数和剩下页数能不能成反比例为什么3．有600毫升果汁，可平均分成若干杯请把下表填完整分的杯数/杯65432……每杯的果汁量/ml100……（1）表中有哪两种量
(指名读全文有时间全班读) 四、创设情境，写作指导 1创设情境，拓展思路 是呀，有了马良的神笔，可以实现“我”、实现我们多少美好的愿望啊假如，你也有一支马良的神笔，你最想帮助谁画什么呢(自由发言) 2仿写表达，创作诗歌总结写法 我希望有一支马良的神笔 要给(谁) ， 画 (什么)(有了这些，会有哪些变化) ， (把理由写具体) ， 出示学生作品进行示范修改 按顺序进行字、词、句的修改，引导启发学生通过想象把“有了这些，会有哪些变化”这一内容写通顺、写具体，鼓励孩子自主进行修改，最后通过教师的范文引导加以提升小组内合作修改作品 五、回归整体 虽然我们没有马良那样的神笔，但是我们每个人都有一颗爱心，都有关爱他人的美好愿望
（总计53157字）
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