
本课教案设计意在通过创设情境,在观看夜空美景的情境中识字,把孩子们带入飞上月亮、遨游太空的画面之中,丰富他们的内心世界,培养他们的想象能力通过多种形式的语言训练来表达他们脑海中的夜景,激发他们对大自然的喜爱之情课前准备1生字卡片,制作有关星空及带有歌曲《闪烁的小星》《小小的船》的多媒体课件(教师)2熟读课文,预习生字(学生)课时安排2课时教学过程第一课时一、情境导入,揭示课题1播放课件,激发兴趣(1)(多媒体课件配乐)出示美丽星空图:一个小女孩儿坐在月亮上,一只手托着小星星非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝的天空……(2)导问:看了这幅图,你有什么感受请用自己的话说一说2揭示课题(1)教师指导学生观察课件中月亮的形状,引导想象:你们看,这月儿弯弯的,两头尖尖的,像什么

要知道,大多癌细胞在早期的时候体积比较小,普通的检查根本就无法对其进行筛查,再加上患者自身的症状表现不怎么明显因此,要想真正起到防癌的效果,患者最好进行专门的防癌检查在体检的时候多查下面这4个部位一、胃部通过胃镜来直观地对胃部黏膜的病变情况进行了解,并且对疑似病变的部位进行进一步的活检,从而及时发现一些潜在的疾病,比如胃癌来进行确诊与此同时,如果患者的胃部病变情况不太严重,那么医生可以通过胃镜的帮助直接将肿瘤切除,以免病情进一步恶化二、肠道肠癌虽然常见于50岁以上的中老年人群,不过最近几年逐渐呈现年轻化的趋势在体检的过程中可以适当地加上肠镜检查项目有研究表明,患者一般从50岁开始,每10年做一次肠镜检查

You can choose one boxWhich one生选择一礼品盒,What’s in the boxGuess生猜测师打开箱子,Oh, some pencilsHow many pencils引出对应的数字one, 出示图片,领读(升降调)--生跟读--师板书—领读--学生认读练习(分组、男女、开火车、个别读…)师伸出一根手指,问生How many fingers然后进行意义练习,T: Look, one pencil→I have one 出示文具,生生相互询问数量How many bags/I have one bag/练习展示2同样依次猜测各个礼物盒,引出教学数字注意教学数字five 时,分音节教学领读,强调i-e的发音,及v 的发音,同时注意区分four 和 five

刚才,听了各位代表的发言,我和大家一样很受鼓舞,憧憬六月,我们似乎看到了那场没有硝烟的战斗,看到了我们x中学新的希望,更坚定了我们成功打好20__年高考胜仗的决心因为,x中学这一届高三年级拥有学校精心安排的、的师资队伍,他们中间有特级教师、有市区级的学科带头人、还有区、校级骨干教师,是x中学丰富的应对高考经验的教师群体老年教师甘做黄牛,不用扬鞭,自奋青蹄;中青年教师珍爱光阴,争分夺秒,愿把生命化做红烛;他们和同学们一样面对高考严峻的考验,始终不渝的努力着,我可以自豪地说:“x高三年级的教师队伍是全区秀的教师团队”大家一定要清醒地认识到:要想在高考这场战役中胜出就一定要听从学校的指挥、与老师们齐心协力
(总计53407字)
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