体育媒体‌《头发爱出油？请避免湿气过重，肝火旺盛，先做好护理_下逐客令网》解说文案

because it would threaten our friendship if I were not trustworthyCbecause I would feel bad about myself if I didn’tscoring sheetQuestion1A．1pointQuestion2A．1pointQuestion 3A．1pointQuestion4A．1pointB．2pointsB．2pointsB．2pointsB．2pointsC．3pointsC．3pointsC．3pointsC．3pointsThe teacher collect students’scores and summarize what are the true values of friendship and lead students’to improve in life to achieve successful friendship

初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实感谢五中，感谢老师，教会我们做人，教会我们求知也许我们曾经任性，让您难过也许我们曾经调皮，让您伤心但请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程感谢您，敬爱的老师是您用您辛勤的汗水、无私的奉献、博大的师爱，换来了我们的收获与成长您知识渊博，在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引，为我们展现了知识的无限魅力您无微不至的关怀，使集体生活充满家庭的温暖您执着的敬业精神与独特的人格魅力更教会了我们如何去做人一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化一千多个烦琐的日日夜夜，您的教育与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹

点评：识字部分比较扎实,老师非常重视学生的书写习惯的培养，并注意鼓励学生把字写好多媒体辅助教学取得了良好的效果四、朗读课文 师：你们说得真好，生字宝宝都回家了，现在，让我们和丁丁比一比，看谁读课文，读得最棒1、学生用自己喜欢的方式练读课文2、指名读课文学生评读3、展示读 还想读吗就让我们随着那动人的海涛声再来读出自己的感受点评：此时设计读的练习，提升的学生读的能力，培养了学生读的兴趣五、引发联想 师：老爷爷的故事说也说不完，他会讲哪些好听的故事呢六、总结 多么好听的故事呀看啊这美丽的大海看也看不够，看也看不厌，老爷爷的故事讲也讲不完，听也听不够，下节课，让我们再来听老爷爷讲浪娃娃的故事吧

引导学生说说我们日常生活中已经会说或比较熟知的词汇，如TV,CD,VCD,DVD,OKYeahHiByeCoolWowE-mail,cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望对回答较好的学生进行评价，鼓励3、Enjoy the song “ Hello ”师播放录音,让学生欣赏歌曲，并提问你在歌曲中听到那些单词，试着说一说Step 2 Presentation1、Look and guessWhat are they talking about(观看文本视频，猜一猜老师和同学们正在讨论什么A打招呼B数数字)鼓励学生勇于表达，建立学好英语的信心2、教学HelloT: Hello, boys and girls

（总计53201字）

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