教学重难点重点是对函数单调性的有关概念的本质理解难点是利用函数单调性的概念证明或判断具体函数的单调性二说教法根据本节课的内容及学生的实际水平，我尝试运用“问题解决”与“多媒体辅助教学”的模式力图通过提出问题、思考问题、解决问题的过程，让学生主动参与以达到对知识的“发现”与接受，进而完成对知识的内化，使书本知识成为自己知识;同时也培养学生的探索精神三说学法在教学过程中，教师设置问题情景让学生想办法解决;通过教师的启发点拨，学生的不断探索，最终把解决问题的核心归结到判断函数的单调性然后通过对函数单调性的概念的学习理解，最终把问题解决整个过程学生学生主动参与、积极思考、探索尝试的动态活动之中;同时让学生体验到了学习数学的快乐，培养了学生自主学习的能力和以严谨的科学态度研究问题的习惯
向勤奋耕耘、默默奉献的全体高三老师致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢今天是六月六号，明天同学们就将出征高考，迎战疆场《诗经》中有一首诗叫《六月》，描写了周宣王的大军，打败敌人，胜利还朝，大举庆祝的盛况诗中的六月是胜利狂欢的六月同样，我相信，对于20__年的勇士们来说，今年的六月，也一定会是旗开得胜，高奏凯歌，满载而归的六月此时此刻，作为你们的校长，出征之前，我想和同学们说几句话：高考来了，同学们的心理压力不免加重，毕竟对于人生的这第一大关，没有谁会真正波澜不惊、安之若素其实，“有些事情其本身并不可怕，可怕的只是人们对它的想象”应该说每场考试都会有得有失，要善于自我调节，只有想得越少，遗憾才会越小因此，要拥有一颗平常心，把高考当成“平常”的一次考试，不能寄希望于超常发挥，只能定位成正常发挥
肺脏在人体里面是一个比较重要的气体交换器官，它可以将身体里面的浑浊气体排出，将吸入的氧气转入血液，让血液带动新鲜的氧气循环到全身各处，各个部位的细胞组织获得充足的血氧，维持正常机能如果人们平时没有保护好肺脏，肺脏在长期受到损害之后，其细胞组织就发生了恶变，形成肺癌一直以来，肺癌都是全球发病率最高的疾病，其死亡率也一直高居第一名；这是因为有很多人受到抽烟、吸入过量二手烟、油烟导致肺脏受到慢性损害，又或者是受到遗传、生长在环境污染的地方等因素的影响导致越来越多的人患上肺癌在众多的肺癌患者中，大多数人在发现病情的时候都已经是晚期，错失了最佳治疗时机，被肺癌夺去宝贵的性命为什么大多数患者都只能在晚期发现肺癌呢
只有一扁窗是开着的——靠近讲台的窗户，老师说是为了空气流通老师不怕冷吗不是，虽然在讲课中，老师的脸被冻得红红的，但是依然微笑着讲课这让我们感受到课堂的有趣和老师的温暖我有一个想法，在教室里装一个调节冷暖的空调，让教室四季如春我有一个想法作文12 最近几天，我发现了一种不好的现象大多数同学们在学校里都喜欢买小卖部里花样很多、颜色鲜艳的小零食他们早晨不吃早餐，到学校里买零食，还把零食的包装袋不丢到垃圾桶里，直接丢到了地上我想让同学们少买零食，但放学的时候，只有少数的同学自己回家，或被家长接回家而其他同学都在买一至三元的零食、油炸食品，有的糖果还有色素，染的舌头上都是颜色同学们还把零食带到教室里去吃，搞得教室里都是辣条味、零食味
（总计53250字）
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