二年级上册语文园地一教案（篇8）教学目的1．引导学生认识反义词2．积累词句，朗读诗歌3．通过口语交际练习培养学生的口头表达能力4．通过“展示台对培养学生广泛的兴趣爱好和自主学习的习惯”教学方法：自主学习课前准备：学生准备展示作品课时安排：三课时第一课时一、学习“我的发现”1．读读小伙伴的话2．自读词语3．说一说它们有什么共同点（词义相反或相对）师：这种词义相反或相对的词语我们称它们为一组反义词4．分男、女生对说反义词5．合作识记生宇，交流识字方法二、学习“日积月累”1．“我会选”（1）读一读四个词，明确：要选的是近义词（2）独立选一选（3）评一评2“读读说说”（1）齐读句子（2）小组内互相说一说
I have a _______(存物柜) where I can store some of my stuff but otherwise I have to carry it all around with my in my bagsSwipe CardsEvery Student carries a swipe cardWe swipe into every lesson to let the school know that we have _____(参加) that certain lesson and to know where we are in case of emergencies
学生活动：同桌读写后再抽问几个学生，保证人人都会2教学“>”(猴和香蕉比)师：小猴吃完了桃子，还没有吃饱，那他们接下来吃什么水果好呢师：我们来看看小猴和香蕉，怎么进行比较啊师：一个对一个，咦，发现小猴比香蕉多，怎么办呢①学生汇报(课件出示一一对应的摆法) ……②引出大于号师：4比3多，在4 和3的中间要用一个什么符号表示等号行吗“我们把这个等号变一变，”课件动画演示等号变大于号：把等号左边的口张大点，右边的口变小点，就成了大于号(让学生体会到符号之间的联系)③这个式子4>3怎么读(4大于3)用手势帮助我们记住大于号：“大数在前用大于，大口朝(前)左大于号”3教学“<”(猴和梨比)方法同24请学生观察三道算式，小组讨论，看有什么发现
坚持早起对身体有哪些好处1、精力旺盛，效率高研究者发现，早起的人群通常有起床速度更快的表现，而且他们的头脑非常灵活，可以在比较短的时间内投入注意力要求高的工作或者学习之中同时，在有充足睡眠的情况下早起的话，能够更为顺利地解决比较复杂的问题2、远离抑郁症说到早起为什么会远离抑郁症呢其实在早晨起床后，很多人都会合理地安排时间，做起事来也更加有条理，这种人相对来说性格比较开朗，而且懂得享受生活反之，经常熬夜，早晨起不来床的人自控能力比较差，这种情况下不仅影响精神状态，而且时间久了被一些小事搞得手忙脚乱，从而可能有烦躁抑郁的表现3、幸福感更强多伦多大学的研究人员做过一项详细的调查，最终得出的结论为无论处于任何年龄段，坚持早起的人，情绪更加的积极向上，而且健康意识也非常强烈
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