（三）情感态度和价值观：进一步培养学生主动探索精神，发展学生的空间观念，提高学生的学习兴趣二、教学重难点教学重点：掌握圆柱的基本特征教学难点：高的认识三、教学准备教师：课件，长方体模型，圆柱模型学生：每生自带一个圆柱形物体，草稿纸四、教学过程（一）复习旧知，引出课题1．师：同学们，我们学过哪些立体图形它们各有几个面这些面是什么形状生回答（根据学生回答板书研究方法）动手操作：画、剪、比、量2．（课件出示）师：那下面的这些物体你认识吗它们是什么形状如果把这些物体的形状画下来会是什么样子的呢课件演示：从实物图抽象出圆柱图形3．小结：上面这些物体的形状都是圆柱体揭题：今天我们要一起来研究圆柱（板书课题）（二）自主学习学生仔细观察手中的圆柱模型，边看书边思考：①圆柱的上、下两个面叫做什么
(2)情态动词can的用法三、课前准备：1、课件2、单词图片3、练习四、教学过程：Step 1 Warm-up / Preview1、Free talkT: How are you, boys and girlsS: I’m fineThank youT: Can you sing a songS: Yes, I canT: Let’s sing a song2、Sing a song: I Can Help(五年级上册Unit 4 P26)(设计目的：此环节通过歌曲演唱，营造轻松愉快的课堂气氛，集中学生注意力，同时让学生重温了有关家务劳动的短语和句型：I can…)Step 2 Presentation / Practice1、“头脑风暴”复习家务短语：(课件呈现动画片“喜羊羊”的人物形象)T: New Year is coming
20__年和20__年国际权威评级机构惠誉国际(Fitch)为连续两次为太平人寿做出BBB+评级，这是国际著名评级机构首次为中国保险企业做出的最高评级20__年12月，由太平人寿作为主要发起人申请设立的太平养老保险股份有限公司获准开业;“太平人寿”品牌，在新的历史时期，获得了新的内涵，并得以延伸20__年1月，太平人寿品牌荣获全球华人竞争力品牌大会评选的“20__年度中国最具影响力保险行业十佳品牌”称号自20__年12月29日太平人寿苏州分公司开业以来，一直以社会公众利益为己任，热心公益事业截止目前为止，太平人寿苏州分公司已累计完成保费近亿元我衷心希望，张家港支公司全体同仁能把开业作为创造辉煌业绩的新起点，继续弘扬“用心经营、真诚服务”的公司理念，以“为人们的生活增添祥和与安宁”为己任，在现代化港口城市树立起太平人寿品牌，为太平人寿保险有限公司的发展壮大、为张家港市保险市场的繁荣昌盛、为张家港市的改革开放和现代化建设事业做出应有的贡献
想要表达自己的某些想法或者意见时候，如果使用一些合理的方法，可以让自己表达的更加充分所以很多人都会使用一些说明方法的，那么说明方法有哪几种呢说明方法有哪几种 1、常见的说明方法有：列数字、举例子、引资料、分类别、打比方、下定义、作比较、作假设、摹状貌、作诠释、列图表2、说明方法一般主要是应用在说明文的写作当中，这些说明方法的运用可以让文章更加具有科学严谨性与真实准确性3、在说明文当中，举例子这种说明方法的运用，往往能够让读者更加深入地理解作者想要表达的观点，具体化的表现出事物的特征;而引资料这种说明方法的运用，在提高表现出语言准确度的同时，可以极大地增强文章的说服力度;引资料这种说明方法的运用，在提高文章可读性的同时，可以增加阅读趣味
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