“辉”字左边“光”字变竖弯钩为“竖提”“煌、烁”二字左边的火字旁捺变为点“雄”字右边是四横，不能少一横(二)指导写美观束：上横宜短，竖要写在竖中线上，撇捺要舒展单：下横要长，竖要写在竖中线上，要挺直，以支掌全字夺：撇捺要左右舒展，将下边的“寸”字盖住雄：左短右长，中间单立人的竖要长(三)学生书写第二课时一、精读课文1、观看北京夜景的课件，说说自己的感受2、自读课文，找找课文中写得最多的是什么(灯)师：北京很美，尤其是北京的夜景，北京的夜晚是灯的海洋，光的世界让我们一起走进北京的夜晚欣赏北京吧3、自读课文，找一找课文写了哪些地方的景色(天安门城楼、立交桥、长安街、王府井、西单商业街、故宫)4、同桌合作读，并体会课文中写的“天安门城楼、立交桥、长安街……”的明亮、辉煌
(二)初读课文，了解大意回答：课文有几个自然段同桌合作读课文，你读一段，他读一段，比一比谁读得最棒，注意，如果对方有读错的地方，你一定要帮他纠正找四名同学分自然段读课文，其他同学认真听，边听边思考，课文讲了一件什么事读后回答，根据学生汇报板书：燕子 麻雀 黄莺 (三)品读课文，理解感悟春雨沙沙的落到地上，雨中燕子、麻雀、黄莺在干什么呢大屏幕出示句子：“雨中，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：雨是什么颜色的”指名读理解“争论”平时你们意见不统一时候，就争论过，那谁来说一说你是怎么争论的或你看见别人是怎么争论的用“争论”说一句话指导朗读这句话，读出疑问的语气师：指名读读第三自然段，读后完成这两个问题：1
（7）师生一同享用生日蛋糕（8）结束幼儿大班语文教案 篇3舞龙目标： 提高幼儿的反应能力和动作的灵活性准备：用草编织成的草席玩法：游戏中选一幼儿当“龙头”，一幼儿为“龙尾”，其余幼儿一个接着一个地拉住前一位幼儿的后衣摆，接在“龙头”后面做“龙身”，听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动，盘旋注意“龙身‘不要脱节斗鸡目标：培养幼儿毅力，提高单脚战立的能力准备：选择一快平坦的场地或草地玩法：两人一组左（右）单脚站立，腿抬起，用手握住腿踝关节，游戏开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡包袱、剪子和锤子目标：发展幼儿弹跳的能力准备：平坦场地一块玩法：幼儿两人或三人一组，面对面战立，游戏开始，同时用力向上跳，落地时两脚可任意成三种姿势：（1）脚并拢表示“锤子”（2）两脚左右开立表示“包袱”（3）两脚前后开立表示“剪子”
）7、我们知道了一个大正方体中有1000个小正方体，如果有2个这样的大正方体，一共有多少个小正方体3个呢4个呢5个呢现在你们是几个几个地数的为什么这样数那如果有这样的10个大正方体一共有多少个小正方体呢一起数数看你能得到什么结论（板书：10 个一千是一万）8、现在如果有7个大正方体，一共有多少个小正方体还差多少个小正方体才够一万（设计意图：对学生刚学习的一个大正方体中有1000个小正方体的知识进行巩固，并教学了数几千的数，一个一个大正方体的出示，既引导了学生采用一千一千地数的方法，又让学生得到10个一千是一万的结论提问有7个大正方体后还差多少个小正方体才够一万，既锻炼了学生的逆向思维，又为以后学习大数的计算打好了基础
（总计53621字）
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