你能借助这一题来说明是怎样笔算的吗(生结合题目讲解，教师课件演示两位数乘两位数进位的计算)师：通过刚才的复习，谁能帮助大家回忆一下笔算乘法的计算方法生小结汇报（课件）教师总结：两位数乘两位数的计算方法：①先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末尾和因数的个位对齐；②再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末尾和因数的十位对齐；③然后将两次乘得的数相加3、判断并改错（课件出示）师：这是冬冬同学做的两道题，同学们帮他检查，看看他做对了吗错的请你在练习本上帮他改过来生在练习本上做，找生说明错误原因及正确答案师：哪位同学能说一说你的判断你能具体说说他错误的地方吗（课件演示）师：笔算乘法要些注意什么
我们说新一代阅读人，志存高远，只争朝夕在书中领略了礼拜的潇洒，苏轼的豪放，思索了鲁迅的冷峻深邃，感味了冰心的意且情长，于是我们的心灵更加充盈，感情更加深蕴翻开历史的长卷，看楚大夫身影吟江畔;看翻武帝扬鞭东指，壮心不已;看南湖红船印着迷茫烟雨艰难的起航在一页页记载着苦难辉煌的文字里，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求同学们，书香润校园，阅读丰富人生让我们携手阅读，与书为伴，用书籍点亮人生，让书香已满校园我的演讲完毕，谢谢大家关于阅读的国旗下讲话稿4亲爱的老师、同学们：大家好书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书是我最忠实的朋友书的用途很广泛是书让我了解到了许多历史、地理知识、祖国的许多名山大川等等
教学重难点：理解课文内容，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐课前准备：1学生搜集有关种子成长，树木用途的图片、文字资料2教师准备ppt教学时间：1课时教学过程：一、导入1出示ppt图片：种子破土而出，枝繁叶茂的大树，手推车，椅子，说说想到了什么2从一粒小小的种子到阳台上的木地板，一棵树经历了怎样的历程这其中能让我们体会到什么呢让我们到课文中寻找答案吧3板书课题：“那一定会很好”4齐读课题二、初读课文，自学生字新词1初读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍2出示ppt，检查生字新词的学习情况，多种形式读，正音、巩固3指名分自然段朗读课文随时纠正出现的问题三、精读课文，体会感悟课文内容
同时也得有底气啊，顾虑太多也源于自虚，自己知道自己根本没多用功，还找各种借口说未来不可预期有人说：“促使人前行的不是天堂一定在前方，而是地狱一定在身后”而我们要相信，地狱不一定在身后，但只要向前走，天堂，也就是理想的大学，一定在前方从现在开始，消除顾虑，全力以赴做文明的学生国旗下的讲话精选篇5尊敬的各位老师，亲爱的同学们：早上好从古到今，凡名人都是爱读书的想必大家都知道，匡衡凿壁偷光的故事，朱元璋放牛读书的故事，万斯同闭门苦读的故事和屈原洞中苦读的故事吧，我们就来说屈原洞中苦读的事吧屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人
（总计53311字）
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