【设计意图】通过复习用数对表示位置的方法，让学生明确要先确定列数，再确定行数，为学习新知做好铺垫二、探索新知1、学习例2（1）引导学生理解图意横排和竖排所构成的区域是整个动物园的范围动物园的各场馆都画成一个点，这些点都分散在方格纸竖线与横线的交点上（2）师谈话引出问题不仅找座位需要确定位置，看图时我们也要确定位置这张动物园图很清楚地表示了每个场馆的位置，你能说出这个场馆分成了几行几列吗（0表示列和行的起始）（3）用数对表示位置用（3，0）表示大门的位置，熊猫馆的位置该怎样表示你能表示出其它场馆所在的位置吗大象馆（__）猴山（__）海洋馆（__）（4）在图上表示场馆的位置出示飞禽馆（1，1），学生说明位置后，再在图上标出位置
教学重点：了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐教学难点：想像一年四季“我们”在上学路上的欢乐情景教学过程：一、导入新课同学们，我们就是山区的孩子，那么谁愿意说一说在你上学的路上都能看到些什么(学生结合自己的生活经验说一说)1、下面就让我们看看别的地方的山区小朋友们一年四季在上学的路上都看到了什么2、默读思考：每个季节各有什么乐趣看提示，口头填空春天上学,走一路，( )夏天上学,走一路，( )秋天上学,走一路，( )冬天上学,走一路，( )二、精读课文1、你对那所山区的小学生在哪个季节上学的情景感兴趣，介绍给同学听，并说说你感兴趣的理由(困)介绍春天a朗读描写春天上学情景的句子，并标画好词佳句
我要感谢我的舍友陈焰华和徐健，在与你们朝夕相处的800多个日日夜夜里，我受益匪浅，我珍视与你们之间的纯真友谊我还要感谢好友宋晓艳、陈焰华以及同门的洪冬聪师兄、刘梁师姐和胡瑛师妹在论文上给予我的帮助最后，我要感谢家人，感谢你们一直以来对我的默默支持与关心一感谢父母的辛勤付出，谢谢你们，是你们点燃了我生命的希望之灯，照亮了我的未来梦常在，感动常在毕业设计致辞范文（篇5）随着毕业论文的完成，不觉着学士阶段的学习已即将结束，这段时间的校园生活充满了温暖和快乐，家人们的支持、老师们的细心指导和同学们的热情伴随着我度过四年读研的时光，心中是满满的感动四年来，在各位老师与诸多同学的关心与帮助下，使我感到时光并未虚掷
做到以上几点并不难，只要同学们自觉执行，我相信，同学们一定会拥有一双更清澈、更明亮的眼睛学生爱眼日国旗下讲话稿【篇4】尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家周一早上好今天是六一国际儿童节在这里首先祝我们初一的同学们节日快乐同时也祝我们初二初三年级的的同学们同样节日快乐还有我们的老师们，虽然我们已经过了过六一的年龄，但希望每一位老师和同学不管到了什么年龄，都能常保一颗童心，心里永远年轻这个周六———即6月6日，是国际爱眼日1996年，国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等12个部委联合发出通知，将爱眼日活动列为国家节日之一，并确定每年6月6日为全国爱眼日眼睛对我们每一个人来说都是至关重要的想象一下，如果我们眼前是一片黑暗、什么也看不见，那该是多么可怕的一件事情
（总计53124字）
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