2：给学生独立阅读的空间，展现自我的机会，锻炼从文本中捕捉重要信息的能力;小组探究，了解果园机器人的完善过程3：体会生活和生产的实际需求是发明创造的动力，激发学生对机器人和科技的兴趣教学重点：了解果园机器人的基本特点，探究果园机器人的完善过程教学过程：一、导入1、同学们，今天老师给大家带来一段有趣的小动画，让我们一起来看一看吧(课件播放动画)2好看吗谁来说说你看到了什么(评：嗯，你看得可真仔细这机器人可真能干)3、那你们知道是谁指挥这些机器人工作的吗(生猜测：a“人类” 是的，聪明的人类发明了许多机器人，今天我们就要去认识一些在果园里的机器人(板书课题)3、一起读一读课题读了课题，你有什么疑问吗
4、引导学习第一个愿望(1)默读思考：它为什么会产生这样的愿望它做了什么结果怎样(2)按“原因——愿望——做法——结果”引导学生复述课文(3)体会愿望实现后种子的心情5、扶学第二个愿望，引导学生复述6、自学后两个愿望，练习复述7、一粒种子慢慢长大，不断实现自己的愿望，最后又慢慢变老，多像人的一生啊，你认为童话中哪些想象特别奇妙你认为这是怎样的一段历程8、同样的童话，不同的孩子读就能有不同的想法，太有意思了，但我们都觉得能心想事成是多么美好啊六、拓展延伸1、看看这些图片，这些小动物、植物能心想事成吗它会经历一段怎样的历程呢选你喜欢的一幅图画，来讲一讲2、木地板又想变成一棵树，它为什么想变成一棵树呢
二、要热爱胸前的红领巾同学们，大家都是少先队员，都是在红旗下生长的，我们要充分认识少先队是少年儿童的先锋队组织因此，我们时时刻刻，事事处处要严格要求自己，发挥先锋作用，当好老师的助手，从小养成爱科学、学科学、用科学的好习惯同时，我们还要充分认识，红领巾是红旗的一角，它是用先烈的鲜血染成的因此，我们要珍惜它，热爱它，就像热爱自己的生命一样所以，我们要经常佩戴红领巾，经常开展少先队活动，使我们学得更加活泼，潇洒，更加温馨，幸福三、要珍惜自己的生命同学们，我们是祖国的花朵，祖国的未来，党和政府把希望寄托在我们身上，因此，我们不但要认真学习，还必须积极锻炼身体古人云：只要有了人，什么人间奇迹都可以创造出来
南瓜不仅对大脑非常有好处，且十分营养8、芝麻芝麻有补神健脑的功效，黑芝麻的效果更好每天把芝麻弄烂混着白糖喝了或者吃些芝麻糊类的食物，大概一个月就能有明显的补脑健脑的作用推荐大家可以坚持坚持9、葵花子葵花子富含锌、镁、铁等微量元素，常吃葵花子的人一般皮肤都会很好，而且大脑的思维能力强、记忆力强葵花子有比较好的健脑补脑的功效10、鱼鱼是优质蛋白质和不饱和脂肪酸的重要来源，常吃鱼可以延缓人的衰老，控制脑细胞的老化鱼是促进智力发展的最重要的食物之一，吃鱼可以增加记忆力，增强思维和分析能力随着时间的增长我们越来越觉的自己的大脑不够用，都希望自己越来越聪明通过常吃这十种食物就可以护脑健脑补脑了其实，随着现在生活质量的提高，这十种食物都是日常生活中常见且价格平民的食材
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