如果承租人按照约定的方法或者租赁物的性质正常使用租赁物，租赁物因使用受到的损耗是一种合理的情况，因为任何物品随着它的使用，其价值都会逐渐变小，只要使用就会有一定的磨损和损耗例如，一台彩电的显像管的寿命是1万小时，就意味着只要一开电视，随着时间的运行，彩电的显像管的寿命就会逐渐缩短，直到全部丧失出租人在出租他的物品时，应当知道其正常损耗的情况，在合同中订立了使用方法，就意味着出租人认可了这种正常的损耗，并且实际上，出租人已把这种折旧的价值打入了租金中，因此，只要承租人按照约定的方法使用租赁物，对租赁物的正常损耗、价值的减少是不承担责任的第二百一十九条承租人未按照约定的方法或者租赁物的性质使用租赁物，致使租赁物受到损失的，出租人可以解除合同并要求赔偿损失
2、积累“引婴投江”和“刻舟求剑”等出自《吕氏春秋》的 成语，了解其典故，理解其寓意3、了解解释说理、以小见大的手法能力目标 理解两个寓言故事的含义，能够用自己的语言讲述这两个故 事，并能用自己的语言简单概括故事的哲理;了解“寓言”的特点情感目标 领悟两则寓言故事的哲理，懂得做事不能主观臆断的道理教学重点： 了解寓言设喻的基本原则是“以其所知，喻其所不知”，即用 生活中常见的事物来说明深刻的道理教学难点： 理解词的基本意义和语境意义教学过程： 一、导入 简介《吕氏春秋》交流查找的有关《吕氏春秋》和预习课文的资料激发学生学习兴趣，为进入新课文作铺垫二、老师范读，学生齐读课文 三、整体感知 1、课文主要写了什么事
无论做什么事情，从事什么事业，要想成功，首先要有成功的欲望和激情，有明确的追求不懈的追求是成功的动力这种追求来自于人的需要人的需要是分层次的：第一层是生存的需要为了个体的生存，有吃、穿、用等必要的物质要求；为了种族的生存，要恋爱、结婚、生育，这一层和其它的动物没啥区别；第二层是享受的需要，无论对物质上还是精神上，要求得到更多，要生活得更美好；第三层是不断发展的需要，不断地追求发展、提高自己；第四层是尊重的需要，能够得到他人的关心、尊重和信任，通过事业上的成就追求一定的荣誉和威信；第五层是自我实现的需要，指的是实现自己的理想和自身价值的需要，这是人的需要的最高层次这种需要和国家与社会的需要结合起来，就成为最高尚的需要，就具有最高的社会价值
这个问题怪在哪2 面对科学家的怪问题，大家有什么反应用一个词语来形容当时的情况3 面对议论纷纷的同学们，玛利亚有什么反应大家读第3段后找出一个词语来形容她4 谁来扮演玛利亚和妈妈面对妈妈的回答，玛利亚说了什么做了实验她发现了什么她的心情如何5 玛利亚生气的原因是什么从文中找出句子来回答指导朗读6 科学家对玛利亚说了什么呢玛利亚明白了什么三作业誊写生字词语小学二年级语文《科学家的问题》教材教案三 教学目标 1 认读本课词语，体会重点词语的意思2 正确、流利、有感情地朗读课文，明白凡是要多动手，多实践，别盲目相信教学重难点 理解重点句，明白道理教学准备 教师：生字、词语卡片，杯子，金鱼 学生：根据课文内容做小实验 教学过程： 一、提问导入： 1 一次，一位科学家向几个小朋友提出了一个非常奇怪的问题，一个叫玛利亚的小朋友发现这个问题是错误的
（总计53925字）
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