要知道，胰腺就处于上腹腔的深处，它和胃部相邻，而疼痛恰恰就是胰腺癌的主要症状根据患者的描述来看，胰腺癌疼痛主要就是集中在了中上腹、左右上腹等部位，容易和胃病混淆随着病情发展，患者可出现下腹部、肚脐周围或全腹部疼痛；3、黄疸：很多人都错误地认为，黄疸就是肝胆疾病的主要表现但事实上，胰腺癌也会造成黄疸出现，它也是胰头癌的最重要症状因为在胰腺的上方有一根胆总管穿过，胰头癌肿很可能会侵犯胆总管的下端，导致胆汁排出不畅，进而出现梗阻、进行性黄疸，其主要表现为大小便颜色异常、皮肤发黄等除此外，当胰腺癌发展到晚期、进入肝转移阶段后，也会造成黄疸出现临床上胰腺癌合并黄疸的患者中，约有1/4还合并了顽固性的皮肤瘙痒；4、消化障碍：胰腺本就是一个消化器官，所以在它出现病变之后，患者会有不同程度的消化道反应，最常见的症状就是食欲不振，其次则是恶心呕吐、腹泻便秘、黑便等
2、收集我国不同地区、不同时期和不同类型学校的照片四、教学过程（一）音乐引入：1）播放歌曲《学校中的喜悦》2）提问：听了这首歌，你知道歌中的意思是什么吗你们喜欢学校的生活吗（二）丰富多彩的学校生活1）看图片，了解学校开展了哪些活动2）说说自身参与学校活动的纪念品，回忆自身参与的学校活动，如入队时的照片，参与活动时的照片，竞赛中获的奖，春游时买的小纪念品，活动后写的日记，上课时画的图画，制作的美术作品3）讲一讲对自身印象最深的学校活动（三）学校文化探秘1）将学生实地了解到的本校的学校文化写成一个小报告内容可以为“学校文化面面观”、“我最感兴趣的一角”、“我给学校文化的寄语”等几方面展开2）小组讨论，学校设计这样的学校文化的用意是什么
……五、小结同学们，刚才你们自由地谈了家里最令你心动的镜头;又在课文的指引下，感受了两家祖孙三代那温馨的亲情以及对美点进行了寻踪--其实，对于一般的美文，我们一般要这样去学习：先感知内容，再寻踪美点，这也是我们学习美文的`一般方法望同学们今后能按此方法进行美文欣赏学习六、布置作业请同学们课后搜集一篇有关“亲情”的文章，摘录或记诵其中令你感动或心动的地方示例：这里是一位回家探望母亲的大学的一段感人的话：……我身在城市，心却总是不由自主地飞回属于我和母亲的田地里，飞回母亲育我养我的那两间茅屋里，飞回母亲那瘦弱的身旁……坐火车回来时，天还未亮，不顾路途的疲劳，心急火燎地赶着山路，进入我祖居的村子母亲不在，茅屋的门锁着，我的泪顿时流出来，那是热辣辣的泪，那是滚烫的心……希望同学们今后养成搜集、摘录或记诵的好习惯，习惯养成的话，一定对你们的写作会大有益处的
三、给家长的推荐因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的学生的进步和家长的关注程度有很大的关系家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀说句实在话，谁不忙您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍
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