(指名一个学生画，同时老师标出太阳升起的方向是东面)师：从黑板上太阳的位置，你能知道我们教室里哪一面是东面吗请大家面向东面(学生运用上、下、前、后、左、右等原有的方位知识帮助认识东、南、西、北)(在生活中学数学，培养学生用数学的眼光观察和思考问题的习惯)2、分组讨论，合作探索师：我们借助太阳知道了东面，还有几个方向怎样确定呢(引导学生根据生活常识发现：东与西相对，南与北向对)(注重联系学生已有的知识水平，挖掘学生内在探索新知的能力让学生不拘一格，从多角度，用多种方法来求证新知)3、游戏激趣，巩固运用(1)用手势表示方位老师说一个方向，学生迅速用手指出来(要求学生熟练掌握知识，培养快速应变能力)(2)快速转向辨认方位师：面向北(生：前北，后南，左西，右东)面向南(生：前南，后北，左东，右西)面向东(生：前东，后西，左北，右南)面向西(生：前西，后东，左南，右北)(以活动促发展，通过形式多样、新颖有趣的活动，激发学生参与教学的热情，提高学生熟练运用知识的能力
理事会的理事为5人至25人，具体人数由章程规定理事人数不足章程规定人数的，应当及时补选具有公开募捐资格的基金会，来自同一组织以及相互间存在关联关系组织的基金会理事总数不得超过理事总人数的三分之一以私人财产捐助设立的不具有公开募捐资格的基金会，相互间有近亲属关系的基金会理事总数不得超过理事总人数的三分之一；其他基金会，具有近亲属关系的不得同时在理事会任职第二十五条 理事任期由章程规定，每届任期3年至5年，届满应当按照章程规定按时换届，理事可以连选连任首届理事由业务主管单位、发起人、主要捐赠人等提名并共同协商确定第二十六条 理事会依法行使章程规定的下列职权： (一)修改章程； (二)选举、罢免理事长、副理事长、理事，选举、罢免或者决定聘任、解聘秘书长； (三)审议章程规定的重大募捐活动、重大交易活动、投资活动、涉外活动等事项； (四)审议年度工作计划、年度工作报告、收支预算和决算； (五)决定基金会的分立、合并或者终止； (六)设立和管理执行机构、分支机构、代表机构等，制定相关管理制度； (七)制定资金筹集、管理和使用方案； (八)决定专职的理事和秘书长薪酬事项； (九)章程规定的其他职权
3、学生结合上面的资料，小组交流讨论5分钟，思考作者在回忆紫藤萝花的时候还想到了什么又发出了怎样的感慨呢明确：在回忆花的时候也是在回忆自己十年前的往事，自己一家也曾像紫藤萝一样，饱受摧残感悟出了"花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的"4、那这句话该如何理解呢学生结合阅读经验和自身经历自由发言，谈一谈对这句话的理解，然后教师小结明确：作者写了十年前紫藤萝的稀落，又写了现在紫藤萝的茂盛，在写花的经历的同时，作者也看到了人的境遇，十年前一家人饱受摧残，而_过后，人也慢慢从中恢复了过来，因此，不幸终究是暂时的，而生命的长河却是无止境的，无论经历了什么，都要勇敢活下去这也是作者从紫藤萝身上获得的启发
板书设计：2024年小学六年级上册语文教案（篇11）一、交流预习情况，确定学习本课的方法①指名读文，读后评价：字音是否读准，句子是否读通②交流：这篇课文主要讲什么，初读后，你有什么感受③过渡：这是一个精彩的故事下面，我们就来讲讲这个故事，争取讲得和故事一样精彩二、把握故事的基本内容①自读课文，注意课文中的空行想一想：“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋，为游击队送情报的②重点读课文的一、二部分，看看“夜莺”是怎样迷惑敌人，为敌人带路和怎样与游击队联络的三、复述课文①分小组讲，讲后评价，主要看是否把握了故事的基本内容(一) 导入新课，了解背景给大家介绍一个朋友：这种体态玲珑的鸟叫夜莺夜莺又名黄鸟，它模样漂亮，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一
（总计53296字）
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