3、不要食用奇特怪异的动植物，因为容易发生中毒现象4、乘车时，如果意识到即将发生以外，应尽量将双腿弯曲，抱到胸前，并用双臂护住头部5、发现出血现象后，应用手指压住伤口止血，不要挤伤口6夏天温度过高，为预防中暑，一要避免长时间在太阳下曝晒，做激烈运动，二要多喝白开水，三要穿宽松、吸汗的服装等等同学们，在我们生活的每一角落里，都潜伏着许多不安全的因素，生命是宝贵的，同时也是脆弱的只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁生命如同鲜花一样娇艳生命只有一次，我们怎能不珍惜这段美好的时光呢所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽愿每位同学都在在一片安全的蓝天下快乐地成长
T：What do you see in the parkLet’s go,listen carefully(播放课文录音，让学生仔细的听)T：What do you see in the parkDo you remember引导学生利用句型I see(板书)进行描述引导学生分别说出：I see red/yellow/green/blue(出示四种颜色的图片贴到黑板上)T：How many colours do you see in the parkDo you rememberLet’s listenagain,This time pay attention to the words(再次播放视频让学生跟读)T：How many colours do you see in the park
像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备还有多少同学在下课时大声喧哗还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵让我们手牵手，心连心，共同构筑学校辉煌的殿堂
教学过程： 一、创新引思，目标定向 同学们，今天和老师一起来到课堂上的还有一只小公鸡，它呀十分苦恼，因为它整天没有事情做今天，它打算出门去寻找快乐，你们想不想和它一起去呢(想) 好的，这节课，我们一起来学习《快乐的小公鸡》板书课题既然是快乐的小公鸡，我们应该怎么读是的，高兴地读，那让我们一起高兴地读一遍课题，好吗(齐读课题) 引导学生从题目入手，进行质疑一(7)班的同学很爱动脑筋，勤学好问是你们的优点今天，你们能表现一下给老师看吗读了题目以后，你最想知道什么让学生自由地说，老师边听边鼓励引导学生质疑 小结：同学们的想法都很好，老师和大家的想法一样，想知道小公鸡去哪里寻找快乐它找到的快乐是什么
（总计53603字）
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