盗窃人、抢劫人或者抢夺人与机动车使用人不是同一人，发生交通事故造成损害，属于该机动车一方责任的，由盗窃人、抢劫人或者抢夺人与机动车使用人承担连带责任保险人在机动车强制保险责任限额范围内垫付抢救费用的，有权向交通事故责任人追偿第一千二百一十六条 机动车驾驶人发生交通事故后逃逸，该机动车参加强制保险的，由保险人在机动车强制保险责任限额范围内予以赔偿；机动车不明、该机动车未参加强制保险或者抢救费用超过机动车强制保险责任限额，需要支付被侵权人人身伤亡的抢救、丧葬等费用的，由道路交通事故社会救助基金垫付道路交通事故社会救助基金垫付后，其管理机构有权向交通事故责任人追偿第一千二百一十七条 非营运机动车发生交通事故造成无偿搭乘人损害，属于该机动车一方责任的，应当减轻其赔偿责任，但是机动车使用人有故意或者重大过失的除外
小编精心整理二年级数学教案，希望这份二年级数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级数学教案资料，在搜索框搜索二年级数学教案（篇1）教学内容：认识长度单位米和厘米、会用米、厘米量，认识线段 量、画线段教学目标：知识点：1、使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用2、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米＝100厘米3、使学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）4、使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）能力点：1、在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识，培养学生的估测能力
6．我们再来把1、2、3自然段有感情地读一读，边读边想，自己就站在这美丽的小兴安岭里三、小结：春天、夏天的小兴安岭，各有各的特点，十分美丽那么，秋天、冬天的小兴安岭又是怎样的呢我们下一节再来学习板书：9 美丽的小兴安岭春天：树木 积雪 小溪 小鹿夏天：树木 雾 阳光 野花美丽的小兴安岭语文教案【篇4】教学目标：1、认读本课生字新词2、体会课文中描写的手法3、有感情的朗读课文，懂得热爱身边的自然环境教学重点：有感情的朗读课文，体会小兴安岭的美丽教学课时：2课时第一课时教学流程：一、审题质疑，初读课文1、板书课题，引情激趣提问：你看了这个题目，想知道什么2、初读课文，自学字词（1）幻灯出示自学提纲，请学生按纲自学
但只能独吃，不能分吃二、导入新课，揭示课题 1、今天我们来学习一篇新的课文 (媒体出示课题)独果 齐读课题 2、什么叫独果呢(媒体出示：“独”在字典上的注释) 师述：“独”在字典上有四种解释，为了帮助大家正确选择，我们先来看一幅画3、(媒体演示) 师问：这是一棵怎样的树师述：原本果实累累的橙子树，去年竟连一个果子也没有，直到有一天—— (媒体出示句子：一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子) ①老师指导学生读出惊喜的语气②师：说说“独”的意思“果”呢说说“独果”的意思( 媒体出示：课题和课题的解释“一个橙子”) (板书：一个橙子) 三、初步感知，了解内容 1、(师过渡)：树上的果子只有一个，没有第二个，这就是独果
（总计53532字）
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