前苏联教育家苏霍姆林斯基说：学校首先意味着书籍是的，读书就意味着教育，甚至意味着学校为了进一步激发同学们的读书热情，本学期我校开展的诵读活动，倡导师生共读、亲子共读，这将为同学们阅读提供一个更好的展示、交流的平台如今，各年级在读书活动中已各显身手有的班已建立起图书角，有的科任教师利用课余时间引领学生品味赏析，与学生交流读书心得，总结有效的读书方法有的班开展了“名著共读”活动，他们灵活运用读书笔记，或摘录优美词句，或概括故事情节等有的班准备开展读书汇报活动，让学生将自己的阅读成果与大家分享有的班开展了“主题阅读”活动，即针对课本每一单元的主题，精选与课文相关的美文，集中阅读，重点品味在加强阅读的同时，老师们注意将阅读分析与做读书笔记结合起来，做到阅读积累、阅读水平和写作能力同步增长
用音乐来导入文言是我所能想到的最能吸引学生注意力的方式了其实音乐和文学本来就有异曲同工之妙都能诠释一种感觉而这种感觉对于每一个人来说又不尽相同对于首次正式地接触文言大家，教师应该占有尽可能多的背景材料，让学生了解，认识作者为其以后的阅读和学习打下基础同时为课文的理解打下基础有助于学生理解作品深层次上的含义为什么要放入一个朗诵FLASH，是因为想给学生提供一个课文阅读的范例，对于首次接触的文言来说，学生往往不是认不全生词就是胡乱断句，结果往往读得不流利而丧失了作品的感觉用朗诵来呈现课文，能吸引住学生的注意力，同时将学生的情绪带入课文，告诉学生课文所内涵的基调初二的学生初次接触文言散文，一般来说对文言文的基础知识是一无所知的
第四步“调味焖煮”：煎好以后，下入切好的姜片和八角2个、葱段2段，用锅铲快速翻炒炒香，再加入可乐300毫升左右，能淹没鸡翅一半多点即可，再加入少许老抽和适量食盐进行增色调味，关盖大火烧开，然后转小火慢炖15分钟左右第五步“收汁装盘”：炖煮时间到了以后，转大火进行收汁，收汁时一定要多用锅铲频繁翻动，直到鸡翅完全裹上焦糖色且锅内有明油渗出即可出锅出品图：这样一道味道鲜美、入口嫩滑、咸甜适中的可乐鸡翅就做好了，看着是不是很有食欲呢(可以再撒点熟芝麻和葱花，味道会更加鲜美) 撒点芝麻也挺好看的，更美味——【内容总结之“你问我答”】—— 1、为什么要先给鸡翅焯水
柿子，是非常常见的一种水果，含有丰富的维生素和矿物质，对身体有很好的保健作用但是很多人去市场买柿子的时候，发现柿子都很硬，味道比较涩，那么柿子应该怎么催熟呢小编接下来给大家介绍几个催熟生柿子的方法吧柿子怎么催熟 1、水果催熟法 可以将生柿子与成熟的水果、香蕉、雪梨等水果放在一起，大概一周左右即可变软熟透这种方法不仅用于柿子催熟，而且也能用于猕猴桃催熟哦，这个方法非常有效2、温水催熟法 将生柿子洗干净，然后用40度左右的温水浸泡，保持水温在40度左右，密封好，大概1-2天即可直接食用，这样的柿子也会比较脆甜3、石灰催熟法 把石灰兑成水，然后把生柿子放入石灰水中浸泡，大概3天左右即可让柿子变软变熟，这种方法也能够很好保持柿子的脆甜口感
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