
3、检查自读课文情况指名读课文,正音师生评述是否正确、流利三、整体感知课文内容课文主要向我们介绍了哪些内容给你留下了什么印象(龙卷风分陆龙卷和海龙卷、陆龙卷来临时的描写、海龙卷来临时的描写、激发学生解开龙卷风的不解之谜)四、课后延伸作业课后再搜集关于龙卷风的一些资料第二课时一、谈话导入师:同学们,上节课我们认识了龙卷风,谁想告诉大家,龙卷风留给你的印象(形态特异、狂暴威猛)那谁还记得龙卷风有那两种(陆龙卷、海龙卷)二、感悟语言,品读文字(一)学生有感情地读课文,再次体会一下这奇特的自然现象——龙卷风要求一边读、一边想:“你对文中哪部分内容最感兴趣为什么”从文中勾画出有关的重点词句,并把你的感受在书旁写下批注

瞧这就是聪聪家的客厅(课件出示)通过观察平面图,你想知道什么能提出什么数学问题(设计意图:直接导入,课件展示聪聪家的客厅平面图,容易激发学生学习的兴趣,进而诱发学生主动解决问题的内驱力)2、生提问题3、师:同学们提出了很多有价值的问题如果要求的聪聪家客厅的面积有多大,该怎样列式呢(板书:48×36)观察算式的两个因数,你发现了什么生:算式的两个因数都是小数生:两个因数都是一位小数4、师:同学们观察的很仔细,今天我们就来探讨“小数乘小数的计算方法”板书课题:小数乘小数(设计意图:从计算房间的面积这一实际问题引入,容易激发学生的学习兴趣小数乘小数的重点是小数点的书写位置,让学生观察题中因数的特点,主要目的是为了确定积中小数的位数打基础

B超检查可以发现前列腺回声不均,前列腺结石或钙化,前列腺周围静脉丛扩张等表现尿流率检查可以大致了解患者排尿状况,有助于前列腺炎与排尿障碍相关疾病进行鉴别二、前列腺炎的治疗 抗菌治疗 前列腺液培养发现致病病原体是选择抗菌药物治疗的依据非细菌性前列腺炎患者若有细菌感染征象,经一般疗法治疗无效,亦可适当采用抗菌药物治疗抗菌药物的选择需注意前列腺腺泡与微循环间存在由类脂膜构成的前列腺-血屏障,从屏障妨碍水溶性抗生素通过,大大降低治疗效果当有前列腺结石存在时,结石可成为细菌的庇护体上述诸因素构成了慢性细菌性前列腺炎治疗上的困难,需要较长的疗程,且容易复发目前多主张喹诺酮类药物如氧氟沙星或左旋氧氟沙星若无效继续用8周

而胃部与胆囊的距离非常近,所以经常被误认为是胃痛如果这种疼痛越发剧烈并且持续性强,我们最好去医院进行检查3、心肌梗塞心肌梗塞是一种比较严重的病症,一般多发于老年群体中,很多患有心肌梗塞的老年人在发病的时候并不会出现心前区绞痛的情况,而是出现上腹或者心窝处疼痛,有时甚至伴有恶心、呕吐等症状,许多人看到上腹痛加上恶心呕吐的症状,就认为是由胃病引起的,而不仔细探究,很容易引起严重的后果4、胰腺炎除了上面3种情况,胰腺的急性水肿也会出现“胃痛”的情况因为一旦胰腺出现水肿,胰腺包膜上的神经就会受到刺激而发炎,如果胰腺管因炎症而出现堵塞的情况,就会引起上腹的疼痛,甚至会出现恶心呕吐的症状与胃痛的症状极其相似
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