2小组内互读师：在这三个小节中，你最喜欢哪一个小节(抽人读)请大家在小组中读一读，四个人每人读一小节，看看谁是小小朗读员”第二课时一、复习旧知，引入新课认读生字二、有感情朗读课文1小组内交流师：在你读的小节中，你读懂了什么假如你是小树(或小鸟、西西)，你心里会怎么想该用什么样的语气读在小组内讨论交流2感悟句子师：读读句子你喜欢哪个句子，能说说为什么吗我要给小树画个太阳，让小树也能成长我要给窗前的小树画一个红红的太阳，让小树在冬天也能快活地成长我要给小鸟画许多谷粒我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒3拓展说话师：你能用”我要给……”说一句话吗4创设情境诵读这首诗(1)第一小节师：马良的神笔可真好啊能画出这么美的画
#世界骨质疏松日#每年10月20日，是世界骨质疏松日这个节日目的，是给人民大众普及相关骨质疏松科普知识，同时也希望政府能够对骨质疏松症防治给予足够的重视而据数据显示，我国是世界上拥有骨质疏松症患者最多的国家，患者大约有9000万，约占总人口的7％好端端的骨头，怎么就松了要知道，人体的骨骼有着一套代谢系统，每日有部分骨组织被溶解破坏，接着又会产生新的骨组织，“新旧”持续交替，两者平衡，骨骼才会健康不过一旦这种平衡被打破，旧的骨组织去得多，新的骨组织又迟迟不来，骨质疏松也就悄然上身那么，骨结构一旦受到破坏，骨的脆性增加了，那么很可能就“咯吱”一下骨折了更年期女性，更应该当心骨质疏松女性到了更年期，很容易患骨质疏松症
S: Yes, I do/ No, I don"t在询问，教师一定要强调句型后面的动物名称用复数形式，并引导学生简单问答Step2Presentation1、教师表演猴子抓耳挠腮的动作T: What I am now启发学生说出monkeyT: I like monkeysDo you like monkeysSs: Yes，I do/No,I don`tTeach: monkey引出单词monkey和它的复数形式monkeys，进行单词教学带领学生读准每个单词在教单词的过程中，教师示范发音，让学生认真听，仔细模仿2、T(play the voice of a tiger): Listen, who is coming
第七百六十二条 保理合同的内容一般包括业务类型、服务范围、服务期限、基础交易合同情况、应收账款信息、保理融资款或者服务报酬及其支付方式等条款保理合同应当采用书面形式第七百六十三条 应收账款债权人与债务人虚构应收账款作为转让标的，与保理人订立保理合同的，应收账款债务人不得以应收账款不存在为由对抗保理人，但是保理人明知虚构的除外第七百六十四条 保理人向应收账款债务人发出应收账款转让通知的，应当表明保理人身份并附有必要凭证第七百六十五条 应收账款债务人接到应收账款转让通知后，应收账款债权人与债务人无正当理由协商变更或者终止基础交易合同，对保理人产生不利影响的，对保理人不发生效力第七百六十六条 当事人约定有追索权保理的，保理人可以向应收账款债权人主张返还保理融资款本息或者回购应收账款债权，也可以向应收账款债务人主张应收账款债权
（总计53845字）
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