
生:数学书的面请同学们再摸摸练习本的面和课桌的桌面,谁的面大,谁的面小生:我认为课桌的桌面大,练习本的面小请一位同学再来摸一摸黑板的面,感觉怎么样生:很大【设计意图:让学生从身边的学具、书本、课桌等出发,让学生看一看、摸一摸、最后比一比,使学生都参与进去,感受物体的表面的大小,从而得出面积的概念】咱们能摸到的这些叫做这个物体的表面板书:物体的表面刚才咱们所摸到的是物体的表面,这些物体的表面有大小板书:大小小结:物体的表面的大小,就是它们的面积数学书封面的大小------数学书的面积课桌面的大小-----课桌的面积(二)认识封闭图形的大小刚才,我们知道了物体表面是有大有小的,是不是只有物体表面才有面积呢

(6个小格,是6毫米)三、想一想(1)想一想1毫米是多长拿出一张光盘,看一看,摸一摸这张光盘的厚度就大约是1毫米(小魔术:用拇指和食指捏住光盘,再慢慢把它抽出,拇指和食指之间的缝隙宽度大约1毫米让学生反复做一做,加深对1毫米的认识)闭眼想象并用手势表示1毫米的长度猜一猜,几张纸的厚度大约是1毫米(2)在生活中,你还见过哪些长度接近1毫米(电话卡的厚度、学生卡的厚度)【通过多次的直观操作把抽象的概念具体化、形象化,让概念从实际中来,便于学生建立1毫米的长度观念】(3)说一说,测量生活中的哪些物品会用到“毫米”作单位(小的物体)(4)生活中的毫米:①1角硬币、1元硬币的厚度大约是2毫米②人的手指甲大约10天长1毫米,脚趾甲大约20天长1毫米

近日,河南某学校被学生曝出宿舍奇葩规定,包括要求床单被罩统一,床上不能有东西以及垃圾桶不能有垃圾、不能带饭进宿舍等,如果被发现都会扣分,学生处还会对相应的宿舍断电对于这些规定,学校后勤部门称归学生处管,而学生处则让找学校综合办新乡职业技术学院指出,近期该院加大学生宿舍文明环境的整治力度,但在实际工作中,部分院系存在管理方式简单化的问题信息中提出的问题其实际情况是: 1床上不能有东西学生处宿舍管理中心提出,学生宿舍床铺要整洁,床上不能有杂物,特别是不能有充电插排等物品,以保证宿舍的干净整洁和安全2垃圾桶不能有垃圾大部分院系在宿舍管理中,都要求学生对宿舍的垃圾筐(桶)及时清理,每天早上到教室上课前都要清空宿舍的垃圾筐(桶),将垃圾放入宿舍楼下的垃圾箱中,学生上课离开宿舍后,院系对宿舍进行常规检查时,垃圾筐(桶)里不得存放垃圾

现将一年来志愿者活动情况汇报如下:一、开展工作:(一)文明劝导志愿者特别针对交通文明,我校成立了文明劝导志愿者团队,并开展了主题为遵守交通、关爱生命、创建文明城市、文明交通劝导的“小手牵大手,文明向前走”等活动,具体措施如下:1、做“文明出行”的宣传者我校按文件精神,在全市范围内发出“小手牵大手,文明向前走”倡议学校开展了国旗下讲话“争做文明交通劝导员”、交通安全知识讲座、“文明交通劝导”黑板报、学校宣传栏张贴文明交通安全知识等方面的宣传教育活动,使学生认识到交通安全的重要性;通过召开文明礼仪伴我行的主题班会、家校通等平台向家长宣传文明礼仪教育的内容及其重要性,号召家长在家庭中对孩子进行文明礼仪教育,通过访亲、交友等活动实地体验文明礼仪教育,进一步牢固树立起“文明出行”意识
(总计53878字)
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