
2让学生在活动中培养能力只有在活动的过程中,学生才能真正经历观察、猜测、分析和推理等过程,学生的空间想象力和思维能力才能得到培养和锻炼,空间观念才能得到发展本节课的每一个活动,我都精心设计,课中以小企鹅为主线,创设了承载知识重难点、适合学生心理年龄的教学情境,组织了一个个生动有趣、吸引学生的活动,调动了全体学生参与到破案的活动中,课中每个学生在动手、体验和思考中,在与同伴合作、交流、探究中,掌握了知识,启迪了智慧,发展了能力3让学生感受学习数学的价值数学来源于生活,又服务于生活本节课不仅仅赋予学生数学知识,更重要的是让学生在学习活动中获取到一些数学思想和方法,体会到数学的价值,体会到数学在生活中的作用

ⅣListeningWork on 1c:1,Tell Ss to read the resolutions in 1aTell Ss to listen and circle the resolutions they hear2, Play the recording for the Ss to listen and circle3, Check the answers:Work on 1d:1,T: Now please look at the chart in 1dTell Ss Lucy, Kim and Mike are talking about their New Year’s Resolutions

一、什么是溺水溺水是指人淹没于水中,水充满人体的呼吸道和肺泡所引起的窒息这种窒息会造成人呼吸停止和心脏停搏而死亡溺水后,溺水者面部会出现青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫等症状肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止溺水者多是因为疏忽,有的是因为钓鱼或在河边玩耍,一不小心就掉到河里去了,有的是因为逞能,在水中游一段时间,又游得较远,因体力不支游而溺水,有的是在水中由于腿部突然抽筋,一时紧张慌乱而导致溺死二、如何预防溺水(一)不要私自在河边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶,以防滑入水中(二)严禁小学生私自下水游泳和私自外出钓鱼(三)游泳前应做全身运动,充分活动关节,放松肌肉,以免下水后发生抽筋、扭伤等事故

2会认6个生字,规范书写8个汉字3能展开个性化的阅读,体会作者关爱自然、关心他人的情感,并能拓展课文内容,有创意地表达自身内心的美好愿望【教学过程】一、激趣入题同学们,假如你有一个有求必应的潘多拉的盒子,你希望用它变出什么呢假如你有一张神奇的飞毯,你想到哪儿去假如你有一盏阿拉丁神灯,你想用它来实现什么愿望假如俺们拥有这些神奇的法宝,俺们会让梦想飞扬,看来想像真是一件有趣的事情那么,今天就让俺们来做这样一个假如吧(板书课题:10、假如)二、初读课文,识字读词1初读课文,用言语激发同学的阅读兴趣,并提问同学:你们平时是怎样把一篇课文读熟的遇到不认知的字怎么办有的句子一下子读不通顺怎么办2同学各抒己见,教师及时鼓励同学,并让同学用自身喜欢的方式朗读课文
(总计53434字)
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