
4、重点难点基于以上分析,我将本课的教学重点、难点确定为:①重点:感受建立曲线方程的基本过程,掌握椭圆的标准方程及其推导方法;②难点:椭圆的标准方程的推导二、教法设计在教法上,主要采用探究性教学法和启发式教学法以启发、引导为主,采用设疑的形式,逐步让学生进行探究性的学习探究性学习就是充分利用了青少年学生富有创造性和好奇心,敢想敢为,对新事物具有浓厚的兴趣的特点让学生根据教学目标的要求和题目中的已知条件,自觉主动地创造性地去分析问题、讨论问题、解决问题三、学法设计通过创设情境,充分调动学生已有的学习经验,让学生经历“观察——猜想——证明——应用”的过程,发现新的知识,把学生的潜意识状态的好奇心变为自觉求知的创新意识

小编精心整理数学八年级下册教学教案,希望这份数学八年级下册教学教案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多数学八年级下册教学教案资料,在搜索框搜索数学八年级下册教学教案(篇1)教学目标掌握假分数化成带分数的方法,能正确地把假分数化成整数或带分数教学重难点学习重点 理解将假分数化成整数或带分数学习难点 掌握假分数化成整数或带分数的方法教学工具PPT课件教学过程一、复习引入(6分钟)1判断下面各数哪些是真分数,哪些是假分数1/7 3/2 4/9 12/47教师根据学生的分类,把假分数取出来,让学生观察2观察以上假分数,根据分子能否被分母整除这一特征,假分数可以分为几类根据学生的汇报板书3揭示课题:这节课我们来一起学习把假分数化成整数或带分数

我始终信奉:“行动就是收获,坚持就会成功”,这里也把这句话送给你们今天,你们以母校为荣,明天母校以你们为骄傲以后,无论你们走到那里,母校都会一如既往地关心你们的成长和进步,老师们永远期待你们不断取得成功母校永远是你们的精神家园和坚强后盾,你们永远是母校的骄傲希望同学们无论在任何时候,无论走到那里,都不要忘记老师的教诲和母校的培育,那就是要学会做人、学会学习、学会生活希望同学们把在母校养成的这项良好的素养和习惯带到以后的学习和工作中去,积极进取、乐观向上、永不言败,走好自己的人生之路,实现自己的美好理想,把自己锻造成一个品格优秀、学识渊博的人,用自己学到的知识和本领为家乡服务希望我们师生常联系,相互补充、相互提高,希望你们一如既往地关注母校的发展,母校就是你们的家,希望你们常回家看看

6、小结三、再读课文质疑,培养“阅读批判”能力1、同学们在读书的过程中产生了哪些疑惑请你们再快速地浏览一下,记下你的疑惑,可先与同桌进行交流2、交流:我觉得书中对“小学生可以选择哪些读物说的不够全面,我认为我们小学生可选择的读物还可以再拓宽些如一些儿童漫画、反映生活的漫画我们也可以作为我们的读物;除此之外,还可引导学生对“为什么要选择”“怎样选择展开补充和交流”3、教师小结四、再读感知写作特色,进行迁移练习同学们在读2~5小节的时候,看看有什么新的发现交流(条理清楚,分类说明等)依据这样的写作特色,开展迁移性练习如:抓住“读书为什么要有选择”这个话题展开叙述,可分类进行;如抓住“我们在读书过程中应该怎样选择
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