体育媒体‌《原来如此！爱国教育发言稿(精选5篇)-下逐客令网》解说文案

Zhang Hua is putting up a map on the wallIt is a map of ChinaWang Fei and Wei Qing are mending some broken chairsThe children are listening to the radio while they are workingThe classroom looks nice and bright after the cleaningThe children are very happyThey go home for lunch at noon1The children are playing in their classroom on Sunday morning

简介： 市面上奶类产品多种多样，如鲜牛奶（巴氏牛奶）、纯牛奶、复原乳、低乳糖牛奶、低脂或脱脂牛奶、酸奶和风味酸奶、早餐奶、全脂乳粉、脱脂乳粉等，它们虽然特点 市面上奶类产品多种多样，如鲜牛奶（巴氏牛奶）、纯牛奶、复原乳、低乳糖牛奶、低脂或脱脂牛奶、酸奶和风味酸奶、早餐奶、全脂乳粉、脱脂乳粉等，它们虽然特点各异，营养价值也参差不齐，但都保留了奶类的基本营养价值，都属于真正的奶类牛奶饮料和酸奶饮料（或乳酸菌饮料）则完全不同，虽然很畅销，很好喝，风味各异，但它们不含或仅含有极少量的牛奶，而大肆添加糖、胶、色素、香精、乳化剂等食品添加剂，人为模拟奶类的口感和风味，营养价值极低，蛋白质含量通常只有1%左右

指导朗读： 深沉缓慢的语调来读，表达出这位教了四十年法语的老师对这最后一课的眷 恋，对将要失去祖国语言的难舍⑴“我们必须把它牢记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把的开监狱大门的钥匙”，“监狱大门”比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁，“钥匙”比喻法国语言除了表达强烈的爱国热情外，还表达了对学生的无限期望，对民族和祖国前途的坚定信念⑵结尾部分三个破折号的作用： 明确：解释说明;声音的延长;意思的递进三、完成课后练习三四、讨论：在“最后一课”中，韩麦尔先生的感情有怎样的起伏变化上课一开始，他用“柔和又严肃”的语调说话“柔和”表明他对祖国、同胞、学生的满腔深情;“严肃”说明亡国的悲痛

难点：了解课文表达上的特点，学习提高阅读速度的方法课前准备：ppt课件教学课时：两课时教学过程：第一课时一、出示图片，激发兴趣1、师出示奔跑中的猎豹的照片，先让学生猜是什么动物，它每小时的速度是多少(生纷纷举手回答，师：猎豹奔跑的瞬时速度可达到一百一十千米每小时，学生哗然)2、师板书课题，生齐读课题同学们看了这个题目，有什么问题想问吗(什么比猎豹的速度更快快多少)二、初读课文，整体感知1、自由读课文：(1)注意读准字音，读通课文;(2)标出自然段序号，画出生字新词和难读的词语;(3)思考同学们刚提出的问题，找到关键句子用横线画出来2、检查反馈，指名生读重点指导多音字：冠、喷;整体认读音节：赤、置;“枚”字右边的写法

（总计53809字）

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