阅读既不是为了“黄金屋”，也不是希望有“颜如玉”，阅读能使我们增长知识，提高我们的阅读能力和水平，提高我们的修养，让我们感受到世界之大，自然之奥妙，生活之多彩，让所有的知识画面在我们的脑海中一一呈现生活因阅读而精彩当我们灰心丧气时，是书教我们“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，当我们与朋友惜别时，实属让我们知道“海内存知己，天涯若比邻”，当我们想放纵自己是，是书让我们懂得“天下兴亡，匹夫有责”是书告诉我们要有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨，是书让我们感受到“明月松间照，清泉石上流”的恬淡闲适，跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾“可怜白发生”的壮志难酬怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感
说起那个长来啊……A表示声音的延长B表示话题突然转变C表示解释说明四、自读自悟(用时：5分钟)1学生自读小真说的话，感受小真奇妙有趣的想象2书写生字、词语1自读课文，在文中做上记号2书写生字、词语3照样子，写一写教学反思深入理解课文内容之前，让学生发挥想象，想象小真的头发能长多长呢能长成什么样子呢为下文学习设置悬念，做好铺垫，激发学生的学习兴趣学生通过读课文，能用多种方法识字让学生自己想象、体会、讨论，为学习课文增添了情趣第二课时学习目标1理解课文内容，感受小真想象的奇妙、有趣2发挥想象，续编故事学习重点理解课文内容，感受想象的奇妙、有趣学前准备课文内容相关课件(教师)教学环节导案学案达标检测一、复习导入
满天星外形似缕丝花，花白色至淡粉红色常见的有：胭脂红，花深玫瑰红色;大白花，花大，白色;玫瑰红，花浅玫瑰色花有重瓣有单瓣满天星的品种 仙女： 夏季亦能栽培，周年开花，花色洁白完美：不耐低温天气，花朵较大，晶莹洁白，可做胸花和干花钻石： 植株较矮，粗生易长，秋天开花，花色洁白火烈鸟：茎枝细长，春季开花，花色淡红红海洋：茎部粗壮，从春到秋都可开花，花色桃红满天星的花语 满天星的花语是：清纯、关怀、思恋、配角、真爱以及纯洁的心灵用满天星作为插花的衬材，可处理好插花作品中的轻重、疏密、藏露、俯仰、远近、高低等关系，使作品变得更有层次和深度，充分显示出立体感、朦胧感、蓬松感比如单纯插几枝玫瑰花也能显示其美感，但若加上一束满天星，那更能起到强烈的衬托作用，使主题和附体表现的十分融合和谐，气韵浑然，达到实中有虚，虚中更实的深沉意蕴
这一首首歌谣就这样流传下来你能说说这两个“长”字的不同含义吗在这个歌谣蓬勃生长的地方--母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的痛心豁然开朗能找出句中一对意思相反的词语吗在月光下，母亲用歌谣使混沌无知的我变得豁然开朗，所以课题叫作--指课题：月光启蒙三、品读课文第二大段 1、母亲是那样的爱我，唱完了歌谣，又给我讲起了好听的故事随着母亲的讲述，我们一会儿飞向月宫，一会儿又去往天河，沉醉在神话的世界里请大家默读第6自然段，看看文中哪句话表明母亲已经沉醉其中了(出示) 句五：此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像我为什么把母亲比作玉石雕像呢在我眼里，母亲是那样的善良可亲，纯洁美好
（总计53366字）
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