结合小班数学活动宜情景化、游戏化的特点,以及孩子们已经学习了4的构成的基础上,我以这个手指谣为引子,设计了这个《智救小猴,勇闯难关》的数学游戏,引导幼儿初步理解4以内数的实际意义,激发幼儿斗志,渲染活动氛围,使孩子们在解决难题的过程中即可以体验到成功的喜悦,又能通过动手操作,逐步建构抽象的数概念让幼儿在游戏中逐步地亲近数学,愉快地步入数学世界活动目标:1、引导幼儿正确感知4以内的数量,初步理解4以内数的实际意义2、能进行4以内的按数取物或按物取数3、发展幼儿的观察力、想象力和动手能力4、乐于参加集体游戏活动准备:一个数字转盘、大鼓一个、1—4的数字卡若干“数、 物拼板”、印章若干、雪花片若干活动过程:一、预备活动:教师带幼儿边念手指谣,边走到相应的位置
3、实验分析，大胆推理善于观察、分析是学生综合能力培养的一项重要目标，学生对自己的实验最有发言权，所以我首先请学生以小组为单位，轮流到实物展示台前向全班同学说说，在实验中自己发现了什么，得出了什么结论而我则从旁协助他们引导他们，帮助学生理解：事件发生可能性的大小与哪些因素有关4、综合运用，服务生活新课标指出数学学习要联系生活实际，学有用的数学可能性问题在儿童的生活中接触还是比较多的从转盘游戏到摇奖设计，让学生初步具有信息收集、整理、分析的能力，更让学生感受到数学知识就在自己的身边，使学生联系生活实际，体验可能性这样的设计充分让学生自己做主，学生有了更宽广的思维空间，个性化思维将得到充分展现详细教案一、激趣引入师：同学们，你们喜欢做游戏吗
提到喝水，大家都不会陌生，但对于喝水的作用以及其必要性，很多人都是不甚了解的有的人以为喝水只是为了缓解口渴而已，所以口渴就不需要喝水这种观点是完全错误的，积极喝水的主要目的在于维持身体正常的饮水供给，避免身体出现缺水的问题另外，喝水对于人体的体温调节、血液循环、肠胃健康、代谢能力的影响都是非常大的如果长时间不喝水的话，人体一旦进入缺水状态，是非常不利于人体健康的养成健康的喝水习惯是非常重要的，如果能做到长期坚持的话，甚至可以达到延年益寿的效果喝水想要喝得健康，应该注意的三点问题1、喝水量很多人对喝水的固有认识都是口渴时能及时喝水就行，或者只要每天有一定的饮水量就可以保证身体健康这些想法都是完全错误的，每日的饮水量其实是有数量要求的
为了提高少先队员的文明素养，充分发挥少年儿童带动家庭的作用，分类垃圾桶厂家携手济南高新区丰奥嘉园小学开展了 “小手拉大手共创碧水蓝天——垃圾分类环保讲座进校园”主题活动2018年12月13日，环保讲座活动有序展开，我们邀请到了分类垃圾桶厂家宣讲员窦颖慧为五年级四个中队的队员们上了一堂垃圾分类知识普及课 “垃圾给大家的印象是什么”宣讲员通过讲解PPT，来给队员普及垃圾分类知识，详细介绍了垃圾的前世今生，以及如何进行垃圾分类、分类后如何回收处理等并通过一些趣味动画科普片，来帮助队员们掌握垃圾分类的知识宣讲员通过问题引导给队员们讲解如何正确的投放垃圾，期间穿插互动知识抢答环节，我们的小队员们踊跃举手发言，课堂气氛十分活跃
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