装牛奶的盒子是用最好的纸做起来的，而最好的纸是由树木化纸浆生产想想看，我们在喝牛奶的同时，也在“吃”掉一颗颗大树，全球人民一天要“吃”掉多少大树啊自从学校里说牛奶盒能够回收，交给造纸厂，化纸浆生产再造纸，从那时起，我就开始收集使用过的牛奶盒家里每一个牛奶盒我都给清洗干净，凉干后整齐打包，并且，告诉外公外婆，让他们也把用过的牛奶盒都收集起来，等我回老家时一并交给我这学期，我一共收集了303个牛奶盒，其中有很多是大盒子，总重量到达4公斤多爸爸说这些牛奶盒需要两颗大树才能制成，也就是说我救下了两颗大树，我好开心啊养成习惯，收集所有牛奶盒子，这是我们每个人都能够轻而易举做到的小事，可是，如果大家一齐来做，我们是不是能保护很多很多的大树，保护环境，保护地球，不就成了一件大事
教学过程：一、Warm-up1Review verb phrases2Review Unit 1二、Introduction1Prepare a postcard with a picture of own city and ask the children:What’s thisWhat is the placeWhat can you see2Show the back of the postcard and tell the children that Lingling wrotea letter on it三、Presentation1Play the cassette and pause after each utterance for the children torepeat and tick the actions: went to the park, met John, bought ice creams, wenthome, ran to the bus, dropped
(板书课题：窗外)请同学们齐读课题二、初读课文，整体感知1、听老师读课文，注意生字的读音说说课文主要写了什么2、自由读课文，标出自然段，圈画生字3、用合适的方法识记生字，然后在小组内交流4、画出一类生字所在的词语，在小组内读一读5、检测识字情况6、识字游戏认字比赛三、生字回文，朗读课文1、找生逐段朗读课文，师重点指导课后“读一读”中词语的读音2、用自己喜欢的方式读文，或读自己喜欢的句子四、书写生字五、布置作业书写生字，把课文美美地读给爸爸妈妈听第二课时教学内容：理解课文内容教学过程：一、导入新课这节课我们继续这篇优美的抒情散文师板书，看到这个题目总会让人浮想联篇，谁愿意告诉老师这篇文章写的是窗外的什么
虽说高素质的人，从来都不已身材论颜值，毕竟好看的皮囊千篇一率，但有趣的灵魂万里挑一但是，肥胖所带来的危害，却真的不容小觑临床研究显示，肥胖与多种代谢类疾病、慢性疾病、甚至是癌变都有关联，它就是三高、动脉粥样硬化、痛风的背后高危因素不但如此，对于男性而言，肥胖带来的不仅是油腻、慵懒的个人形象同时，肥胖还会影响男性的“某方面”，肥胖男性患勃起障碍、性功能障碍的几率相对较高之所以会如此，是因为正常体重的男性，身体仅仅只有少量的雌激素，部分雌激素是由雄性激素转化的，有一部分则是由肾上腺、精囊分泌的；而身体肥胖的男性，由于体脂量相对较多，导致大量雄性激素被转化为雌激素，雌性激素水平超标之后，就会抑制促性腺激素分泌
（总计53660字）
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