众所周知，夏季高温多雨，湿气重尤其是午后两点，常常是暴雨过后就天空开始放晴刚刚降下的雨水又开始新一轮的蒸发，人们走在街上闷热感十足，相当难受尤其是对于南方的朋友，有的地方还会发霉长菌其实，这都是湿气引起的不过，湿气不等于湿邪倘若人体正气不足，难以适应自然变化，湿气就会变成湿邪，危害机体健康因此在需要我们引起高度关注、敲响警钟的同时，了解一些关于“湿邪”的小知识，这其中包括湿邪是什么以及怎样预防保健，可要一定记好湿邪的致病特点是什么具体症状表现总的来说，湿邪分为内生湿邪和外感湿邪并且内外两种湿邪致病都首先，倘若是外感湿邪，则具有重浊、黏滞和趋下等特点，能够引起全身脏腑组织代谢失常，具体表现为头部和四肢酸痛沉重、食欲不好、大便稀溏小便不清、水肿，伴有舌苔厚腻
今天，我们终于有机会走近它了【板书】雷雨【投影】名家评说《雷雨》《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品——巴金一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧——李健吾说到《雷雨》，我应当告白，亏了他，我才相信中国确乎有了近代剧——黎烈文……真正吸引他的，不仅是情节本身的曲折性，而是在这曲折背后所隐藏着的“人”的生命形态，或者说，他是自觉地把自己的生命体验与认识注入多少有些现成的“情节”中的——钱理群《雷雨》的创作标志着曹禺是以一个具有自己创作个性的剧作家出现在剧坛上的;他写出了一部杰出的现实主义作品;并成功地进行了一次话剧民族化、群众化的初步的尝试——田本相【学生活动】实话实说(一句话评说)：我看《雷雨》(设计说明：此环节意在创设一种教学情境，引趣、激情、启思，让学生对话剧《雷雨》这部被称作我国现代戏剧奠基之作的作品有初步的了解，激发学生欣赏戏剧文学的浓厚兴趣
他们快乐我也快乐在我班内传唱着同学们自己编的儿歌：上学不迟到 卫生要做好 举止要文明 做人最重要从儿歌中我听到大家的心声，知道大家的努力，这更激起我工作的动力，我们是不可分割的整体我们要一起超越我要超越自己，我的孩子们也要超越自己这就是动力光有动力是不够的，还要有规矩因为没有规矩，无以成方圆所以我首先从遵守规章制度抓起我坚持认真上好早会、班会，组织学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，我的孩子们就亲自办板报，利用黑板报这一班级宣传阵地，表扬班级上的好人好事，树正气，将一些不良倾向消失在萌芽之中为鼓励先进，我决定采用周班长制每周推选出表现最好的作为周班长打旗管理班内大小事务这样以来，在班内形成较强的比先进之风，多数孩子即超越自己又超越他人
带着这种感情读这段(11) 出示母亲的话：你们真是饿坏了为什么用“饿”而不用“渴”4、文章中通过一场雨和一勺水洗澡，体现出水带给他们的快乐，并没有用大量的文笔写水带给他们的苦为什么呢5、文章中给村里人带来了“苦”，可作者却具体生动的描述水给村里人带来的“乐”，以乐衬托苦，更加衬托出水的珍贵这种写法叫做反衬三、指导生字(1)出示“勺” (2)观察生字，指出生字注意的部分(3)老师范写，学生描红、临写、互评四、总结板书设计： 水 最珍贵 苦 乐 反衬 小学五年级语文《水》优选教案三 一、教材解读： 全文笔调清新，作者饱含深情地回忆了小时候因缺水，“水，成了村子里最珍贵的东西”下雨天，孩子们用雨水洗澡，炎热的夏天则盼望水窖被打开的瞬间，细腻刻画了四兄弟尽情享受母亲一勺清凉之水的舒服与痛快，字里行间透出了作者对水的渴望，对水的珍爱，对母亲如水一样亲情之爱的美好回忆，真情演绎了人与自然的和谐乐章
（总计53585字）
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