以yǐ采cǎi收shōu籽粒lì为wèi目mù的de时shí，宜yí及jí时shí摘除chú部分fēn老叶yè，以yǐ增zēng加jiā株zhū间jiān通tōng风透tòu光guāng性xìng采cǎi收shōu加jiā工gōng以yǐ采cǎi收shōu嫩nèn叶yè食shí用yòng者zhě，可kě随时shí采cǎi收shōu或huò分fēn批收shōu割gē紫zǐ苏sū成chéng品pǐn叶yè采cǎi收shōu标biāo准zhǔn宜yí为wèi宽kuān12厘lí米mǐ以yǐ上shàng的de完wán整、无病斑叶yè片piàn一yī般始shǐ采cǎi期qī为wèi5月yuè下xià旬xún6月yuè初，在zài植zhí株zhū具jù4至zhì5对真叶yè时shí采cǎi收shōu
请孩子上来：“你刚刚跟谁比，那__上来吧，你俩哪个的面积大，哪个的面积小为何(面积占几格)哪有没同你好伙伴的图案面积是一样大的啊为何外形一样吗看起来面积一样大的图案，外形可不同啊谁同他们的面积是一样的抬起你的图案吧③此刻这一些图案要回家啦，面积一样大的图案他们均是一家里的亲人(幼儿教师展示图案的家这是哪个的家这一个家的图案面积均是几啊请三个人验证)2、幼儿教师展示图示已作好①请你比比这3个图案几号面积最大，，几号小，我们一块儿从1号开始数吧(边说教师做记录)依照面积大小，它们三个怎样排队(幼儿教师指着记录表)排好后，教师：“你是用何次序排的，另外还有其它的排法吗两种方式你会了么排好后，将每一个图案面积用了几格记录下来
12、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里存着感谢，感谢你曾给过我一份深厚的情谊13、我们匆匆地告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣14、我们用双手紧紧地握别，让感觉在手中轻轻撩过，共享一份难忘的温馨15、我用心与你握别，愿生活给你带来无数希望的翠绿，把你引向理想的天地16、挥手告别，扬帆远航，别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我心上17、朋友，再会朋友，珍重流水匆匆，岁月匆匆，唯有支情永存心中18、飘飘雪花，悠悠情思，望穿了秋水，望断了天涯人的归路19、凭着你的赤诚仁爱与多才多艺，纵使远离故土，浪迹天涯，又何愁寻觅不到情投意合的知音
我提议，你们把最热烈的掌声献给你们的父母，献给你们的家人抬头望一望，坐在台上的老师们，他们伴你走过懵懂，引你走进学问的殿堂;左右看一看，身边的同学朋友，他们欢乐着你的欢乐，幸福着你的幸福我再次提议同学们，把你们最热烈的掌声也献给他们收获的季节也是惜别的日子今天我们吹响了毕业的集结号，明天你们将背上行各自天涯，在临别之时，作为校长，我也向你们表达感谢，感谢你们参与创新精神，勤奋学习，合作互助，不断探究德行学问;感谢你们负有责任意识，关心学校建设发展，向校长信箱提出宝贵意见和建议;感谢你们勇于实践锻炼，不吝付出与担当，积极参加社会服务，你们的努力为广外注入了活力，你们的成长，就是广外的校史，你们的成就，给予了广外建设国际化特色鲜明的高水平教学研究型大学的动力
（总计53253字）
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