
特征是一事物区别于其他事物的标志(3)说明顺序:有条有理地说明,才能把事物的特征或事理介绍清楚①时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序②空间顺序:即按照事物的空间存在形式,从外到内,从上到下,从前到后,由远及近等③逻辑顺序:即按照事物或事理的内部联系,从人们认识事物的过程来安排说明顺序事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等;认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等等逻辑顺序通常包括下面几种情况:a从整体到部分;b从原因到结果;c从特点到用途;d从主要到次要;e从概括到具体;f从现象到本质学法指导一:【把握说明对象三法】①看题目或首尾段;②抓段首、段尾关键句;③归纳总结

朗读“导读”2揭示课题:今天我们要学的课文就是作者留心观察后为我们描绘的美丽的自然景观(板书课题)二、初读课文,梳理内容1自由读课文,读准字音,把课文读通顺提醒读准字音,理解生词(课件)水淋淋(lín)啼啭(zhuàn)倾吐(tù)神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比轻盈:一般是形容女子身材苗条,动作轻快啼啭:形容鸟婉转地叫2谈谈对课文的初步印象再分组竞赛朗读,引导学生把课文读正确、读通顺明确:课文是按雨来、雨中、雨后的顺序来描写山雨的3提出疑难之处三、再读课文,品味赏析1自读感悟带着“作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的”这一问题,再读课文,画一画有关句子,并体会作者蕴含的情感及语言表达的特色

在动物实验中,科学家发现,这些污染有可能带来甲状腺、癌症、发育不良、生育能力下降等风险从化妆品中检测到高含量的PFAS 圣母大学的研究团队,在众多化妆品中检测到PFAS,它们每天和皮肤亲密接触,可想而知危害有多大现在的化妆品主打防水功能,而PFAS正好就有这样的优点,所以在其中检测出高含量一点都不奇怪想一想自己平时用的化妆品,是不是正规产品,如果不是,其中的化学物质更加难以估计美容护肤题材的化妆品瓶子的海报背景 PFAS是一把双刃剑,应从好坏两个方面来看 好的一面:它具有良好的耐久性、抗污性、防水性、滑动性,可以应用在尖端领域坏的一面:污染水源、损害健康、难以代谢排出如果因为它坏的一面就否定它,将对科技发展、经济发展带来巨大影响,但若是随意使用,我们的健康和生活环境又得不到保障,所以,如何正确PFAS才是关键

)从这“一遍又一遍地读”,你们感受到什么3联系实际交流作者读书的方法用上“首先„„然后„„最后„„”说一说4默读最后一段,想一想:作者除了把书比作一位朋友,还比作什么为什么会这样比这样比的好处是什么5有感情地朗读最后一个自然段二、积累运用,升华认识 1画出自己喜欢的段落多读几遍试着背一背第7自然段,再与伙伴比赛,看谁记得又快又牢,并谈谈自己的感受2思考交流:作者读一本书的方法对你有什么启示说说如果有一本书陪伴你去旅游,你会怎样去读(用上首先„„然后„„最后„„) 3
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