
①游戏:小螃蟹过地笼将皮筋纵横交错、高矮不等(高度高到孩子的平均身高,最低低到孩子钻爬时小屁股的高度)地摆放在场地中,供幼儿用不同的方法过地笼②游戏:小螃蟹比赛过地笼在场地一中练习即:两队人数相等的幼儿,必须先钻过三组椅背中部搭的地笼,然后在跨或跳过两组椅背高处搭的地笼,再由场地外绕回来回到队伍最前列,与等待的幼儿接掌后再返回队伍最后而在队前等待的幼儿,必须等过完地笼的幼儿和自己拍过手后,才可出发3、放松活动小螃蟹们顺利地过了地笼瞧,河面上的渔民们划着渔船回家了我们小螃蟹们也累了,也该回家了来我们学着渔民们划船回家吧(播放《划船歌》音乐)在音乐声中,幼儿做伸伸手、弯弯腰、甩甩腿的放松动作师:其实,过地笼还有好多方法,比如,女孩爱玩的那种跳皮筋法、男孩爱玩的翻筋斗法等等,只要我们动动脑筋就会有许多好玩的办法

Do you know who’s she”教师指着扮演Amy的同学说: “This is my friend Amy”(引导全班孩子问好)Ss: Nice to meet youA: Nice to meet you, tooSs: Where are you fromA: I’m from AmericaSs: Welcome6教师播放Let’s talk部分的课件, 学生观看对话跟读、模仿,分角色给课件配音7小组分角色练习对话8小组表演对话趣味操练 (Practice)1Listen and order the cards: 将课文图片打乱顺序,让孩子听一听, 摆一摆2表演Let’s talk部分的对话

此外,我还有两句叮嘱的话:一是希望你们重视健康,不要因为年轻而疏于锻炼身体;二是希望你们要给自己做加法,多读书、广交友、勤做事,不断充实自己同学们,我们都知道,这是一个“大众创业、万众创新”的时代,创新创业最需要的是合作精神今天的你们,比入学时更充满激情,斗志昂扬,跃跃欲试我相信,你们寒窗苦读,千锤百炼,每个人都有单打独斗的能力,但现在你们必须学会合作,学会共赢,这样,才能有所作为,才能创造价值我们也知道,这是一个日新月异的时代,当你们走出校园,进入社会的大课堂,将会面临更大的挑战做有价值的人,无关乎你在哪个行业,无关乎你在哪个岗位,但需要你们脚踏实地,埋头苦干要相信,天生我材必有用,有用必有大工人

ai:发音时,先发 a 的音,然后滑向i,气流不中断,读音轻短ei:发音时,先发 e 的音,然后滑向i,气流不中断,嘴角向两边展开ui:发音时,u 的发音轻短,然后滑向 ei,嘴形由圆到扁ao:发音时,先发 a 的音,然后舌尖后缩,舌根向上抬,嘴形拢成圆形,轻轻的滑向 oou:发音时,先发 o 的音,嘴唇渐收拢,舌根抬高,口型由大圆到小圆iu:发音时,先发 i,然后向 ou 滑动,口型由扁到圆ie:发音时,先发 i,再发e,气流不中断yue:发音时,先发 yu 的音,然后向e滑动,口型由圆到扁er:发音时,舌位居中发 e 的音,然后舌尖向硬腭卷起,两个字母同时发音an:发音时,先发 a 的音,然后舌尖逐渐抬起,顶住上牙床发n的音
(总计53149字)
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