不畏浮云遮望眼，自(只)缘身在最高层译文：飞来峰上耸立着极高的宝塔，我听说鸡叫时可以看见太阳升起不怕会有浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在山的最高峰【注释】全诗解释:【飞来峰】即浙江绍兴城外的宝林山唐宋时其上有应天塔，俗称塔山古代传说此山自琅琊郡东武县(今山东诸城)飞来，故名【千寻】古以八尺为一寻，形容高【不畏】反用李白《登金陵凤凰台》“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”句意【浮云】浮云：暗喻奸佞的小人汉陆贾《新语》：“邪臣蔽贤，犹浮云之障白日也”唐李白《登金陵凤凰台》：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”【缘】因为【最高层】:最高处【写作背景】《登飞来峰》为王安石30岁时所作皇祐二年(1050)夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗
留心生活，热爱科学【教学准备】生字卡片，挂图【教学过程】一、揭题导入１、谈话导入：师生互谈有关谚语的知识２、板书课题二、自读课文１、圈出生字２、试读课文（读准、读顺）３、互相交流识字方法４、反馈识字三、朗读感悟１、教师应从日常生活入手，引导学生了解课文：⑴ 那位小朋友知道早上太阳从什么地方升起⑵ 谁能说说大雁排着队往南飞，天气要怎么样了⑶ 请大家读读课文，看谁能从课文中找到写太阳升起和大雁南飞的句子２、教师范读或领读３、用读读、想想、说说的方法，学生自读课文，理解感悟：⑴ 要求学生轻声读课文，读后给同桌说说自己读的那句谚语是什么意思⑵ 小组讨论，全班交流⑶ 请学生提出不懂之处，教师根据反馈情况相互帮助理解
第四，要注意交通安全骑车的学生一定要严格遵守交通规则，特别是在路上，车速比较快，骑车一定要小心谨慎，以防发生意外乘坐公交车的同学要等车停稳了再上下车、不能跟着汽车跑，横穿马路时要注意采往车辆乘坐小汽车时，也应该提醒驾车司机控制车速，不宜过快宁慢三分，莫争一秒第五，自己的所作所为也要有安全意识青少年时期容易感情用事因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、要理智，千万不能发生同学间打架的事，一定要自觉遵守校规校纪自己解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助解决我希望通过努力，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自己防范能力，做到警钟长鸣
(板书：特点)1爸爸与猫(样子性格)我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊(板书：样子性格)2姐姐与鱼(本领)我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼(板书：本领)3爷爷与大老虎(性格)我的爷爷很威严，就像一只大老虎总结：把每一个人都比作一种动物，这是人物和动物的关系通过每个人不同方面的特点，来描写人物这在我们作文中也是常见的，这叫做“抓住特点”这把金钥匙，你掌握了吗刚才我们是一段段来欣赏，现在我们整合全文，再来仔细品味一番，你发现每一段有相似的地方吗(前面是介绍人，后面是说明人的特点)三、习作构思(一)仿照例子，趣说人物要求：选择自己或是家人来介绍，说特点，联想动物介绍自己我叫________，是个小_____孩
（总计53401字）
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