△美国白宫（资料图） 美国方面23日消息，白宫附近当天傍晚响起数十声枪响后，联邦特勤局人员已经制服一名枪手有平民受伤当天傍晚，白宫北草坪附近传出多声枪响，白宫一度封锁据悉，一名枪手向白宫开枪，特勤局人员还击并制服枪手，一名路人中弹受伤有消息显示，下午6时刚过，现场响起大约20声枪响事发时，不少媒体记者正聚集在白宫北草坪，特情局人员随即清场，将在场记者带入白宫简报室躲避，并大喊“趴下”“有人开枪”特勤局发言人在一份声明中说，枪击发生在“第17街与宾夕法尼亚大道西北段交汇处附近”这一位置位于白宫大院外联邦调查局局长帕特尔在社交媒体上发帖称，联邦调查局已“抵达现场，正协助特勤局开展工作”一名政府高级官员说，一名枪手朝白宫开了三枪，特勤局随即还击，并制服枪手
五、课堂提高，优化练习请在“桃源漫步”“桃源上学”“桃源放牛”“桃源作客”“桃源游戏”等角度，自选一个展开想像的翅膀进行描绘，不少于200字六、总结得失，练习背诵桃花源记语文教案篇5教学目标：1、在疏通文意的基础上，培养学生通过多种诵读的形式，个性化解读文本，把握文章内容2、在诵读的基础上，培养学生品味赏析文章语言，同时将个人审美情感融入其中，充分的展开想象，进行文学再创作3、培养学生研读文章的能力，走进陶渊明的精神世界，同时形成自我的情感体验——追求属于自己的理想的精神世界教学重难点：1、了解作者笔下的理想社会，通过诵读的形式表现出来2、品味文章语言，发挥想象，运用现代散文语言进行文学再创作
（2）口头完成填空因为诸葛亮知道周瑜妒忌他有才干会从中阻挠，所以诸葛亮要鲁肃不要告诉周瑜这件事两人一组讨论填空、交流齐读板：知周瑜心3．诸葛亮要鲁肃办什么事指名读句：“希望你能借……船的两边”（1）比较句子希望你能借船的两边希望你借给我一些船，“每只船上要有军士与许多草把子两句句子有什么区别用哪句好为什么第一句用了具体数字，写出了诸葛亮对船的具体要求用第一句好，表现了诸葛壳对计划早已成竹在胸（2）齐读此句师：这排的一千多个草把子的船就是“草船借箭”中的——（生）“草船”四、学习“知鲁肃”1．诸葛亮要鲁肃别把这事告诉周瑜，结果怎样齐读小黑板上第③句2．理解这句句子（1）“显然”是什么意思（出示小黑板：事实与所说或所科的相符
五、阅读迁移朗读文中直接赞美白杨树的句子，你会发现它们像一首现代诗，言简意赅，直抒胸臆在理解这篇散文的基础上，试着用更简洁的方式概括文章的主题反思《白杨礼赞》是茅盾先生留给我们的一份珍贵的作品，结构之完美，思想之深邃，把散文的特点表现得淋漓尽致，线索清晰，条理顺畅的结构，让我们教者为之赞叹在教学的整个过程中设计了激情导入，学生交流，感知课文，课堂小结等教学环节以学生为教学主体，教师为教学引导全力发挥学生的学习积极性、主动性和创造性通过学生互相讨论，以及我及时的点拔、引导，抓住难点和重点，体现了以学生为主体的新课形，在教学和学习过程中让充分发挥出学生的主观能动性及创造能力课堂收到非常好教学效果但正如哲学上所说的'任何事物都有相对的方面，在这节课的教学过程中也发现存在着一些问题，主要包括：一、我觉得对这堂课中问题的提出多是事先设计，不够自然，另外也比较生硬，苏霍姆林斯基曾说过：教师是天生的提问家
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