
3、我会思考:这篇童话讲了一件什么事(教师点拨:抓住故事的主人公介绍或者抓住故事的情节来介绍此环节便于检查学生对课文内容的初步感知情况)4、质疑问难:同学们真善于动脑呀你有哪些不明白的问题(学生提出自己解决不了的问题,简单的让学生给予帮助,有价值的教师引导在合作探究环节共同解决)过渡:看样子,同学们的准备工作已经做得很充分了,那我们就赶紧去欣赏巨人的花园吧三、读文想象、感受体验(小组自学)请同学们用自己喜欢的方式读课文:(1)边读边用“ ”画出描写巨人花园景象的句子,想一想,这是一座怎样的花园(2)边读边用“ ”画出巨人在文中说的几句话,想一想,这是一个怎样的巨人(学习方式:个人自学—小组交流)(学生对自学内容、自学方法一目了然

)[设计意图]这一环节,主要是让学生初读课文,自学生字词语,了解课文大意因为是六年级学生,所以生字词不作为教学的重点,让学生个人自学和小组讨论来完成首先要做到读准字音,然后让学生讨论,解决词义三、再读课文,了解段落层次1学生自由练习朗读课文你喜欢的段落就多读两遍2按课文顺序,请学生分段朗读课文一人读一自然段3说说本文可以分为几部分一(1~2)我又躺在田野里,目光跟踪着爬行的小虫,作一次奇异的游历二(3~9)具体介绍我的目光在虫虫世界游历的所见所感三(10~11)夕阳西下,我才醒来,心里感到很得意[设计意图]这是第一课时,不过多涉及课文内容的分析,这里就让学生反复朗读课文,对自己喜欢的文字多读几遍

在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过致辞吧,致辞具有语言准确、形象生动的特点那什么样的致辞才是优秀的呢以下是小编收集整理的开业致辞开头范文,希望对大家有所帮助开业致辞开头范文(精选篇1)开业主持词开场白 各位来宾、朋友们:首先,请允许我代表健身中心,向诸位的光临,表示热烈的欢迎和衷心的感谢在这里,我要向支持健身中心开业的领导和朋友们,说一声谢谢啦健身中心将以一颗真诚的心全心全意为大家提供各种健身服务,健身中心将以高质量的设备和高素质的人才,以全面、细致、周到的服务赢得广大健身爱好者的信任我们的宗旨是通过努力让我们拥有健康的体魄现在,健身中心在大家的共同关注下,已宣告成立并且会渐渐长大,当然还需要每一位的鼎立支持和帮助,我相信,因为有在位的帮助和支持,健身中心会很快走向成熟

这些回答让小黄十分惊喜,她真切感受到了年轻人与历史的共鸣小黄在四川成都工作,学考古出身,也是一名“访古”达人小黄坦言:“我孤独的时候不想把负能量倾诉给别人,就跟历史人物‘对话’古人有很多智慧,在‘访古’过程中进行跨时空的心灵交汇,答案让我受益” 小黄最喜欢的古人是苏轼:“读他的作品,能感到一个活生生的人——有脆弱、有无助,却都坦荡地留在文字里”在四川眉山苏洵家族墓地附近,她看到一块牌子上写着“十年生死两茫茫”,乡村生活与千古名句并置一处后来去湖北黄冈,她发现定慧院、承天寺同样与现代生活密不可分,“这些古诗词里的地点融入了现在的生活,让我感受到传统文化的延续是实实在在的” “访古热”为何兴起
(总计53158字)
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